文档介绍：复旦大学希德书院“启明星计划"执行方案（20１6-2017）
　“启明星计划”是希德书院的特色活动之一，旨在利用书院平台,依托各院系学术资源，为学生尤其是新生创造更多学术体验和研究的机会,培养学生的学术热情、科研能力、写作能力和创新精神;加强师生交流，为学生跨院系、跨专业的学台。　“启明星计划”的科创课题由导师提供,学生自主参与,师生共同探讨以设计研究方案，并在导师的指导下完成整个课题的研究工作。
一、项目阶段规划
本方案将分为以下三个阶段展开：
第一阶段：立项准备
各位导师可以根据各自情况与需求,设计适合本科生的研究题目，并加入研究课题列表。书院办公室将导师提交的研究课题收集完成后，向希德书院全体学生公布所有可选课题。学生可通过自由组队或者个人报名的方式加入研究课题团队。报名通过后，学生将在“启明星计划"项目框架内，到相应导师指导的课题团队中进行学术科研活动。书院鼓励不同专业方向的学生组队，促进学生跨学科合作与交流。
每批“启明星计划”将在每年秋季学期十月份启动，成功组队的课题团队(成员和导师）将在书院内进行公示.
第二阶段：项目开展与运行（中期考核）
导师将根据学生特点及课题需要，有针对性地指导学生学习各门专业课程、阅读相关文献、调研相关课题和参加实验室讨论班等。导师与学生团队进行定期交流（两周一次或一个月一次），以了解参与学生的具体状况。
本阶段要求学生在第二学期五月份递交中期评价表,以确认项目进展情况。学生需参加书院组织的交流分享会,形式包括但不限于墙报交流、口头汇报、导师沙龙等.
中期考核通过的团队将获得书院5０0元的资金支持,特别优秀的团队将得到800元资金支持。
第三阶段：结项与后续
本阶段的主要任务是完成团队预设的课题目标。导师将进一步介入整个课题的研究，指导学生完成预定目标,填写结项报告书并进行结项答辩.
结项答辩将邀请书院院长、专职导师、相关院系教授、书院负责人、教务处等作为答辩评委，综合评价项目完成情况(包括中期考核情况、学生参与度、导师评价、文献阅读或调研情况、报告撰写情况等).
每批项目将在第二年的十一月份递交结项报告书和小组活动记录。，学生小组可以申请延长项目时间，申请次数为一次,时间为一学年。
通过结项答辩的团队将获得书院５0０－100０元不等的资金支持。未通过结项答辩的团队书院不予奖励。优秀项目和学生在科研过程中自主提出的优秀方案将推荐进一步参与优秀本科论文培育、“挑战杯”项目培育和创业培育等项目。
二．各阶段评选和考核办法　
1。立项阶段报名评选
ﻩ希德书院“启明星计划”各个研究课题均由书院导师自主提供,需要直接考虑报名学生学术能力和学术兴趣。所以，本着学生和导师双向选择的原则，各研究课题最终学生团队成员由课题导师根据学生报名情况确认，并在书院公示。
2．中期考核办法
ﻩ所有希德书院“启明星计划”、书院专职导师、相关院系教学副院长、教务处学生科创项目负责人、相关院系资深教授组成。届时将根据各个课题团队的中期评价表和答辩表现，评选出通过和未通过两类课题。
。各项目中期考核答辩时：
(1)需向评委展示去年11月份—5月份期间已经取得的学术成果；
（2)需交代接下来5月份—来年1１月份的科研计划，对未来做出规划;
（3)可就自身的优势及局限、困惑等加以说明并请在场的评委给予指导等；
２．2. 每项目展示时间５—7分钟，评委提问３—5分钟。请注意不要超时,否则会有工作人员打断并在相应的成绩上酌情减分,请各小组负责展示的同学提前做好准备。评委提问时要求全组人员共同作答,若小组成员因事假请提前请假说明.
。 “希德书院201５启明星计划中期答辩用ppt和中期评价表+导师姓名+项目名称+组长姓名+组长学号”；
2．4. “启明星计划”研究课题团队需参加书院组织的交流分享会，形式包括但不限于墙报交流、口头汇报、导师沙龙等。
3。结项考核办法
希德书院“启明星计划”、专职导师、相关院系教授、书院负责人、教务处等作为答辩评委综合评价项目完成情况。届时将根据各个课题团队的中期考核情况、学生参与度、导师评价、文献阅读或调研情况、报告撰写情况等，评选出优秀课题(１个最佳项目，优秀项目3个）、通过课题和未通过课题三类。
.　参加结项的各个研究课题团队需根据具体结项考核通知邮件,在截止日期前递交结项报告书和小组活动记录。正常结项的项目均需参加评审,如需申请延期请填