文档介绍：紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐,又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理,认真落实课程计划，课堂教学常规，，现将本学期教学工作总结如下：
一、让师生成为规范教学的受益者.
加强教学常规管理，，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改；，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率,必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范：
2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上,本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生,改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标,以达到轻负高效的教学效率.
从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性,很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课,我们发现很多教师的课,，课堂教学各环节严谨，扎实,对教学内容的重难点把握得非常好；等老师教学基本功扎实，善于组织教学,常规训练有素，始终把培养学生良好的学********惯贯穿于整个教学过程中；老师具有灵活驾驭课堂的能力，始终注意培养学生的学****兴趣，善于用生动的语言调动学生学****的积极性.
3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价,我们坚持重平时、比三率（及格率，优秀率，提高率）、看起点比提高的原则。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生,每次考查后，学校都将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中,各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级,每一个后进生的具体情况仔细地分析,总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的掌握情况,交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次,提高一次。
二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石.
１、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华优秀传统文化,在上学期经典诵读的基础上,新学期伊始就进行了诵读《弟子规》的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，，在班主任老师的带领下每天也早早诵读《弟子规》，促使他们从幼儿园的小朋友向小学生的快速转化，从而更好的适应学校生活。
２、继续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张,但第届读书节活动仍如火如荼地开展起来。各语文教师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书计划,计划内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵;还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目,并安排每天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累词汇，养成自觉阅读****惯,
，有的学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的设计成书