农村教育是全面建设小康社会根本.doc

文档介绍：农村教育是全面建设小康社会根本
党提出的全面建设小康社会的宏伟目标，其中广大农村的 小康建设是关键，只有实现了农村的小康建设，才能全面建 设小康社会。而农村教育是全面建设小康社会的基石。农村 教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的 重要作用。近年来，虽然农村教育已经取得了令人瞩目的成 就，但是农村教育和城市教育之间的差距，西部地区和东部 地区之间教育的差距不是缩小了，而是正在扩大。那么如何 改变这种现状，加快发展农村教育已成为各级政府特别关心 的问题。
(1)明确农村教育在全面建设小康社会中的重要地位。
农村人口众多，面广量大，农村教育水平的高低关系到各级 人才的培养和整个教育的发展。关系到全民族素质的提高。
发展农村教育，办好农村学校是一件很重要的大事。农村教 育在提高劳动者素质，幵发农村人力资源，积累和转化农村 人力资本，尤其是专业技术能力等方面，起着重要的作用。
是加强农村精神文明建设，提高农民思想道德水平，促进农 村经济协调发展的重大举措。必须从全面建设小康社会和建 设社会主义新农村的战略高度出发，优先发展农村教育，增 强教育为农村经济社会发展服务的能力，更好地适应全面建
设小康社会的需要。
（2 ）开发农村人力资源是解决“三农”问题的关键。 小康大业，人才为本，只有坚持把实施人才工程作为加强发 展的突破口，才能有力地促进经济的发展。人才是第一资源, 生产力是第一要素，而开发农村人力资源，根本手段在教育。 例如：久仰乡位于剑河县境中部，全乡土地总面积9 0 . 8 平方公里，辖2 8个行政村近一万九千人。居民大部分是苗 族。全乡依据农村劳动力走向规模，大力支持发展农村现代 远程教育，现有现代远程教育信息中心站一个，村级信息站 播放点1 1个，村收视1个。根据乡远程教育培训计划，开 展农村实用技术培训和农技人才培养，促进农村经济发展， 并聘请农村致富带头人为实用技术指导员。各村根据实际建 有鱼塘、沼气池，走生态农业发展道路，农业科技显现了效 益。根据农民外出打工受学历低、文化水平低、劳动技能低 现象困扰的特点，进行劳务输出学历短期培训，推动农村经 济发展。通过经常性的教育和培训使得广大农村党员干部， 不断增强为人民服务的意识，不断提高为人民服务的本领， 不断提高为民造福的工作成效，为实现农村人力资源的有效 开发，并快速转化为人力资本，加快了农村小康社会建设步 伐。
（3）加大农村教育经费投入，完善经费保障机制。教
育是建设小康社会的基础，要把教育这个基础打牢，必须健 全以政府投入为主的教育经费保障体制，加大对农村义务教 育经费的投入。一是基础设施的投入，改善中小学办学条件, 巩固和提高已取得的教育成果。加快农村教育基础设施的改 善，进一步提高了教育教学质量，有力地促进了农村经济发 展。二是坚持并完善党政领导责任制，实行部门帮扶、助学 济困、督导评估、表彰奖励和责任追究，千方百