文档介绍：2011年暨南大学新闻传播学各专业
“新闻传播业务”考试大纲
Ⅰ.考查目标
考查新闻业务和传播业务的基本理论、基本方法和基本技能,要求考生比较系统地掌握本科阶段所学的有关新闻业务或传播业务(主要是广告、公关)的全部内容,具有良好的分析问题和解决问题的能力以及熟练的业务能力。
Ⅱ.考查范围
本课程主要考查本科阶段所学的《新闻采访学》、《新闻写作》、《新闻编辑学》、《新闻评论》、《广播电视新闻学》、《广告学概论》、《广告文案写作》、《公共关系学》共八门课程的基本内容。《新闻采访学》、《新闻编辑学》、《新闻写作》、《新闻评论》要求学生熟练掌握采、写、编、评的基本知识,具备较强的实际操作能力和创新意识;《广播电视新闻学》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理,了解学界和业界研究现状与发展动态;《广告学概论》、《广告文案写作》要求学生掌握广告学基本理论和广告文案写作的基本原理,了解当代广告学研究和广告实务的基本动态,具有较强的市场调研能力、广告策划与创意能力、文案写作能力;《公共关系学》要求学生掌握公共关系的基本理论与业务知识,正确认识公关与新闻、与广告的联系与区别,以及公关的实践运用。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟
答题方式
答题方式为闭卷、笔试
试卷内容结构
新闻业务(45%左右)
传播业务(35%左右)
综合运用(20%)
四、试卷题型结构
(一)名词解释(每小题5分,共20分)
(二)简答题(每小题10分,共50分)
(三)论述题(每小题25分,共50分)
(四)实务题(本题30分)
Ⅳ. 试题示例
一、名词解释(任选做4小题,每小题5分,共20分)
采访路线
编辑方针
公共新闻
媒介事件
AIDCA模式
二、简答题(任选做5小题,每小题10分,共50分)
谈谈倒金字塔结构消息的利弊。
如何选择新闻背景?
怎样选择稿件才能达到报道的平衡?
简述广播广告文案的写作要求。
简述广告的情感诉求方式。
如何做好突发性事件的报道?
简述人物通讯采写要注意的问题。

三、论述题(任选做2小题,每小题25分,共50分)
试论目前我国电视新闻改革的难点。
试析我国媒体2008年北京奥运会报道的主要特色(可整体切入,也可分别从报纸、电视、网络等不同类型的媒体切入)。
试评述目前国内网络广告创作理念和表现方式的得失。
试结合案例论述:当企业面临信任危机时,如何运用公关和广告来重塑企业形象?
四、实务题(任选做1小题,共30分)
1. 根据下面材料,写一篇倒金字塔结构的消息。(字数700左右)
2007年9月12日,在松园社区服务大厅,记者看到,这里设有文教、社保、环卫、计生、治保等服务窗口,负责为周围2公里内6个行政村的5667名群众服务。舜王街道金鸡埠村的董福兰老人切身感受到社区化服务带来的便利。据了解,以县市为单位连片推行农村社区化服务,在全国尚属首创。
在农村集中连片兴建社区,让农民享受到跟城里人一样便捷、周到的公共服务。眼下,一场意义深远的基层组织结构创新正在诸城市顺利推行。
今年80岁的她6年前患了胆囊炎,打针输液要到13公里外的舜王医院,一住院就是一周多。7月底,松园社区建成,社区卫生室离家不到2公里