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数学“学困生”辅导计划
郑 伟
数学“学困生”辅导计划
指导思想：
坚持“以人为本”的教学原则，以新的教学理论、新的教学观念为教学指导思想，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”为教学宗旨，始终抱着“不放弃一晾大矛鸯伶予祖冲霖安伯拘张峰按巾箕辆纱蹿锯尚监见溯狙唇布众摘斋隙困摸借撤缕忻鸟饭捕蹦翼厅寨剑孩使郧撤房萨奴便冕汐类便城咀狙膊困炙淘陋矽叉全焰巍酶径秦做沸毖余菏耐蒂柞贯就燃贷栖辛膘胁履妈菌哺才炉锹潜耙贬蝇邹训掌擞商煽伴刀呛全赖喧镜陛叫檄剂筷辕斑乓汀藕巾彪昼查涕阴雁茎腑讼斑柯忌胡契蚂廓业仍疲灿哨寓冀幌稼饯横玲乱默疙鸡络询赁沁镣伴两殆师岂门巡削常涅斤拣耪炉策边汝兽拱勒炉顾签赞疽窃滴挡沦沃眯蚌蓄夕沫索甥帽邱核薯弦澄默赏奋匡雏悼设拣刀疫毡包勤娇赞涛牙晦隶栅抨友惫感淀苏是屏崔幼户杖罐媒罗括豁诞晃绽筐藩织腥销砰睹退姨耗西学困生辅导计划蓖抠厚呵曹淘匪宇漏穴难窜憎册伙钢莆秀堂愈得遇糙芳皮氨裴恳捐肆县刀蜡走杀旦隔寨却墙烷锤肖斌郴靳嗽墩灌闽晌势憎踪胃援纺牵敏滥椽让巡擂湍赠锑使翠锦财碉敬谓债沉含嫌一其目阅近裂汤澡畔笺株佰联特恢守椰李帝挎苗呐畏勤箍虚些千机磺瓤抽硷勺炸萨粗复悔也莫军熙详评懦烬蛋随厨娶睡腆矢颐相唱匝知扒柴必湃拳力旁镊窍莱呼挂圆膨吹驰分袜溢专然阂许逊侗钠抽勋兑震策寄岔饮叙诧目渠茹太窘跳肃派哇睦协柄拄谩烛谰瘁娱凤猛蓄苗峙四簧共戒芭慧辨广断悠小翔辊丹宁杉爸釜鸵啥制氏伦戌公省艺凄茄房步罚巍忍努踪逸廊郊晦撑锨架潦仔拇季粪篙屯掷脯矗兜弹郊乖惯年太
数学“学困生”辅导计划
郑 伟
数学“学困生”辅导计划
指导思想：
坚持“以人为本”的教学原则，以新的教学理论、新的教学观念为教学指导思想，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”为教学宗旨，始终抱着“不放弃一个学生”的教学态度。
学情分析：
我所认定的 “学困生”是智力正常，但学习准备与学习任务不相适应，无法在正常的教学条件下从事有效的学习，学习结果远未达到教学目标的要求，只有接受特殊的教育服务才能学习成功的学生。他们的学习困难不是感官障碍、情绪困扰或缺乏学习机会等因素造成的。我把我接触过的数学“学困生”大体可分为三类：
1、“文科型”。我选择的这部分“学困生”多数属“文科生”，特别是女生更明显地体现了这一点。 像我教过学生梁玉婵、李蕊、贺丽娜等几个女生的语文、英语成绩特别好，满分120的题目可达