《神奇的萝卜》教学设计.doc

文档介绍：《神奇的萝卜》教学设计方案
课题名称
《神奇的萝卜》
科 　目
中班科学
年 级
幼儿中三班
教学时间
一课时（25分钟）
学****者分析
中班的幼儿已经积累了一定的生活经验，具备了一定的观察探索能力，能够识别生活中常见的水果蔬菜。在教师适当引导下，他们很容易对事物产生好奇心，进而可以激发他们的求知欲。萝卜是我们冬季的主要蔬菜之一，其品种多样、营养丰富。可中班的孩子大多数挑食，不喜欢吃萝卜做的各种菜，常常故意吐出来或者剩菜，甚至偷偷倒掉，造成很大的浪费。所以本节活动我创设了幼儿喜欢的情境，准备了丰富的材料（多种萝卜及新品）让幼儿在玩中学，学中玩。