文档介绍：财会月刊·全国优秀经济期刊
阴
以就业为导向的高职会计实践教学体系构建
梁瑞红
江西财经职业学院江西九江 332000
渊冤
【摘要】根据高职院校人才培养目标以及社会和市场需求的特点,笔者结合多年的会计实践教学体会及国内外成功的
会计教学经验,提倡“就业导向—校内教学—实训(校内仿真实训与企业实践相结合)—就业”的教学方式,构建了高职会计
“一二三四”实践教学体系,并就其内容、效果等进行了系统分析。
【关键词】就业导向高职会计实践教学
一、实践教学体系的构建途径和特色等进行研究和探讨,构建一个适合高职会计实践
会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化, 教学的新体系。
使得会计职业岗位的就业标准不断提高,高职教育办学模式经过反复研究和论证,笔者将高职会计实践教学体系定
也趋向多元化,但在理论上对于高职教育模式的研究却是远位为“一二三四”实践教学体系:一是指以就业为导向;二是指
远不够的,这直接影响了高职教育的可持续发展,也对社会和学校与企业联合培养,注重工学结合;三是指“单项—综合—
经济发展产生了一定的负面影响。作为教育工作者,我们有必顶岗”三段式技能训练,层层递进;四是指“会计核算能力、财
要根据高职会计的培养目标对现有课程体系进行改革,同时务管理能力、纳税申报能力、内部控制能力”四种能力。高职会
对人才培养模式、教学设计、教学方法、师资队伍建设、培养的计实践教学体系如图所示。
市公司财务状况在总体上得到了一定程度的改善:每股收益行股份、资产注入的大股东,其股份处于禁售期,虽然没有亏
和每股净资产有所增加,净资产收益率也有所提高,公司的资损,但股价只有 1 倍左右的利润。
本使用状况得到一定改善。实践中,上市公司非公开发行股份购买资产暨关联方交
2. 非公开发行股份购买资产暨关联方交易前后股价的易完成后,公司资产质量提高,在股票交易中,相对于大股东
变化。非公开发行股份购买资产因不会过多消耗市场的存量而言,中小投资者获得了实实在在的超常收益。
资金却能迅速获得优质资产从而迅速提高上市公司的盈利能三、证监会审核非公开发行股份购买资产暨关联方交易
力而大受市场追捧。非公开发行股份持有期超常收益率远远方案,确保定价公允
高于市场平均收益水平,但非公开发行股份超常收益集中体为切实保证在上市公司并购重组审核工作中贯彻公开、
现在预案公告前后。比较 2007 年 10 月 20 日前完成非公开发公平、公正的原则,进一步提高并购重组审核工作的质量和
行股份购买资产暨关联方交易的上市公司,其交易完成后 6 透明度,2007 年证监会在股票发行审核委员会中设立了上市
个月的超常收益率明显高于同期市场平均水平,平均超常收公司并购重组审核委员会,专门审议并购重组案,确保中小投
益率为 %。资者利益。
由于我国资本市场尚不成熟,中小投资者多以炒短线、赚经过股东大会批准,证监会审核通过的非公开发行股份
取股票投资价差为主要投资方式,非公开发行股份购买资产购买资产暨关联方交易定价符合公允价值的定义,同时方案
暨关联方交易会给投资者好的预期,且其超常收益主要体现实施实现了大股东与中小投资者的共赢,方案的定价应是公
在方案公布前后,而此时中小投资者可以随时买卖股票而获允的