文档介绍：第八单元　金属和金属材料教材分析
【单元教材概览】
⑴本单元在初中化学《新课程标准》内容中：身边的化学物质-金属与金属矿物、物质的化学变化—认识几种化学反应（置换反应)、金属活动性顺序、及有关含杂质的化学方程式计算。
⑵本单元主要围绕金属的性质、冶炼、防蚀、回收与利用等内容呈现学****情景和素材，强调学生从生产、。
⑶本单元是教材中首次出现的系统研究和认识金属及合金的性质、冶炼、金属保护和用途的内容。通过前几单元的学****学生对物质的组成及表示方法、质量守恒定律、化学方程式等基础已经有了一定的了解，，。
　　　　　　　　
【知识结构***】　　　　　　　物理性质　
1、存在　　　　　金　纯金属　　
　　　　　　　　　　　　与氧气反应
　　　　　2、回收利用　　属　　　化学性质与酸反应　置换反应
　　　　　　　　　　　　与硫酸铜反应金属活动顺序
金属资源　 3、冶炼　　　　材　性能　　　　　　　
　　　　　　　　合金　　　　　　　　　　
　　４、有关含杂质料　　　用途
　　　　　的计算问题　　　　　
　　　　　　　金属的锈蚀的条件
【单元目标聚焦】　　　　
知识与技能目标
了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属;认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。知道常见的金属(铁、铝、铜）与氧气的反应；初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应，以及与部分盐溶液的置换反应,，并能解释日常生活中的一些现现象。知道一些常见金属（铁、铝）等矿物;，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。
过程与方法　
⑴通过对生活中常见的一些金属材料选择的讨论引导学生从多角度分析问题。
⑵通过金属活动顺序探究实验，让学生进一步学****和运用探究性学****方法。
情感态度与价值观
⑴通过日常生活中广