文档介绍：郭猛实验学校“一校一品”特色建设实施方案
第一部分 学校的现状与发展
一、学校概况
盐城市郭猛实验学校创建于20１２年7月，由原盐城市郭猛中学（创建于１9５８年)、盐城市郭猛小学（创建于１94２年)和四所村小合并重组，异地新建而成,是一所九年一贯制义务教育学校，面向郭猛镇辖区招生。学校占地12８。7亩,建筑面积４万多平方米，总投资1。6亿多元，建有六栋教学楼共7２个教室，36个专用教室，拥有行政综合楼、学生公寓、文体中心等全市一流的现代化教学设施。学校现有62个教学班级，学生２8７6名,其中小学部43个班级,2０78名学生，中学部１9个班级,７98名学生。在职专任教师1７4人,其中高、中级教师９8人，市、区级学科带头人、教学能手等骨干教师30人.
学校坚持依法治教,注重内涵发展，紧紧围绕“重发展,强管理，高质量，有特色”的办学思路，坚持“以人为本,为每个孩子的美好未来奠基”的办学理念，“诚信、尚善、自强、共生”为校训,确定了“会学****会工作、会做人、会生存、会发展、会健体、会审美、会创新”的育人目标，积极打造学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成了“崇德、启智、健体、创新"的校风，“修身、敬业、爱生、智行”的教风和“明礼、守纪、求真、博学” 的学风.
郭猛实验人以人文底蕴滋教育之根，以和谐发展铸教育之魂,不断打造学校新的特色。学校先后被评为“省诗教先进单位”、“省优秀家长学校”、“省平安校园"、“省书法特色学校"、“市红十字示范校”、“市依法治校示范校”、“市青少年校园足球培训基地”、“区文明单位"。
新学校,新起点,郭猛实验人定会抢抓机遇，认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育，以“整体优化、特色强化、品牌靓化”为办学策略,创先争优，追求卓越，把学校办成一所“人文底蕴丰厚，个性特色鲜明，办学质量一流”的现代化实验学校。
二、发展优势与不足
优 势：
（１）学校办学理念先进，办学目标明确.
（2）拥有一支师德高尚、勤恳敬业、乐于奉献、求真务实的教师队伍。
(3）学校管理有序,办学质量逐年提高，社会声誉日臻上升。
（４）教育教学质量管理制度和方法比较成熟，有序有效,成绩斐然。
在实施现代优质教育中，我校深化教学改革，、培养目标、课程结构、教学要求和课堂教学模式上实现转变,体现出以学生为本、培养特长和提升能力的特点。几年来，学校教育教学形成了一套较为成熟的管理制度，也取得了较为理想的成绩。
不 足：
(1)学校办学特色有待进一步凸现。
（2）缺少体育学科领军人物,优势项目有待进一步培育。
(3)由于地处农村，教育教学资源较匮乏，信息较闭塞,教师课堂教学手段略显单一,教学方法还未完全摆脱传统模式的影响，教学创新思维和教学效率有待进一步增强和提高。
（4）由于生源基础薄弱,学生主动学****主动探究、全面发展的意识和能力有待进一步加强.
第二部分 “一校一品"特色建设实施方案
一、 指导思想：
为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼,达到强健体魄、,经研究将“空竹"确立为我校“一校一品”体育特色项目。
二、 “一校一品"实施意义及条件。
１、