文档介绍：“美德少年"评选方案
 五四小学 四年级（2)班
一、指导思想:
通过“美德少年”的评选表彰活动,树立学生身边的典型形象,引导学生学****美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起,用实际行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人. 
二、评选范围:
全班同学
三、评选原则：
重在参与,鼓励进取;强调教育过程，注重全面素质,鼓励发挥特长.
四、评选时间:
计划每学期评选一次，每班评出八名以上美德少年，即文明有礼之星、自强自立之星、诚实守信之星、友爱奉献之星、尊老爱亲之星、热爱劳动之星、勤俭节约之星、勤学创新之星，每个星可以根据情况评出1－3名同学。
五、评选标准:
“美德之星"的基本标准是：热爱党、热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德，学生道德、社会公德、品德优良、事迹突出，在引领小学生文明风尚中具有较大影响。
1、文明有礼之星——礼貌待人,言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好****惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
2、自强自立之星-—身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境，但不屈服,不言弃,不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
3、诚实守信之星——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假,经得起诱惑;即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
4、友爱奉献之星——热心参与学校、班级工作,有高度责任感和服务意识，积极肯干，；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心;积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘关系的老弱病残者;主动参加社会公益宣传和文化活动。
５、尊老爱亲之星—-理解父母,感恩父母，孝敬父母;尊敬长辈,关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下,做到不离不弃,守护相助，尽心尽责.
6、热爱劳动之星——在家主动做家务,在校主动做扫除.—并能积极参加各类公益劳动、、不怕脏累、主动承担。
7、勤俭节约之星-—不攀比吃穿，不乱花钱,不铺张浪费,节约水电,低碳环保.
8、勤学创新之星——学****态度端正,学****方法科学,勤于思考,努力上进,成绩优良;热爱科学,大胆探索,严谨求真，刻苦钻研，取得显著成效.
六、具体措施：
第一步、宣传发动:
学校公布、班内张贴公示评选方案,并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
第二步、认星：
学生认领。辅导员利用队会向同学们详细介绍本次活动及有关认星的要求。鼓励同学们积极认领。全体学生认真对照“美德少年＂认定标准，在自愿的原则下，力争人人参与,每一名同学结合自身情况，确定认星目标,争取每一名同学认星1-3项，并在班级中公开承诺。
第三步、争星：
少先队员根据“美德少年”的要求和标准,在日常学****和生活中,努力践行，队员应有争星记录本，并及时做好记录.