文档介绍：尊敬的各位领导、老师们大家好:
今天我演讲的题目是《花儿朵朵向阳开》。
清晨,雾色还没有褪去,晶莹剔透的露珠惬意的挂在树叶上、小草上,调皮地笑着。一缕金色的阳光刚刚亮起、照进校园,你就能听到操场上传来铿锵有力的声音——“预备……跑!”,“快!快!加速!加速!!”,“冲刺,加速……"。说到这,您一定不奇怪,不陌生。这都是在说刘志祥、潘巨培两位体育老师。
这两位老师承担着校田径队、排球队的训练任务。尽管刘志祥老师家住城郊外的教师公寓,离校较远,但他总是在6点前赶到学校。从不迟到、缺席任何一节训练课。潘巨培老师,是艺体组最为年长的教师,至今每周要担任14节的课务。他的儿子是现役志愿军,常年不在家。老伴有一份挣钱不多但要加班加点的工作,还有一个小孙女,都需要有人照顾。可是,潘老师从未向领导提出任何要求照顾的请求。他任劳任怨,勤勤恳恳地做好每件事情。他给我们这些年轻的教师树立了榜样。
操场上的每一寸土地都留下过他们温暖而又坚定的脚步,球场上时常回荡着他们给力的叫喊。正是因为这两位老师不分寒暑,不管风吹日晒的坚持,相互配合,协调一致,终于是功夫不负有心人,这几年的刻苦训练,辛勤的汗水换来了丰硕的果实。校女子排球队连续5年获的全县第一名。田径队每年分别获得县团体前五的奖次
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当刘志祥、潘巨培老师在为训练成绩操劳的时候,郑步海老师主动承担了一年级的体育课程。一年级的学生刚入学,就面临学习广播操这一重要科目,郑老师积极动脑,通过生动的语言和准确示范,让孩子们更好更快的掌握动作要领。夏新老师是才担任体育课的年轻教师,在工作中总是谦虚学习请教,积极配合团体操的排练工作。
这学期,学校正是更名为金湖娃艺术小学。校园大了,美了,一切都是崭新的,一切都充满着勃勃生机。我们踌躇满志,充满激情。我们迎来本学期第一个工作任务,就是参加县中小学运动会开幕式的团体操、排球方阵表演的准备和排练工作。我校的团体操《巧手剪开幸福花》是以我校校本课程剪纸为特色所创作的,参与表演人员360人,排球方阵也是为体现我校体育传统项目所创作的,参与表演人员60人。
团体操是综合音乐、队列、舞蹈的艺术表现形式,要求学生要有良好的艺术修养。但学校的前身是所村级小学,一是学生人数少,二是学生的艺术素质较弱,自我表现力差,普遍缺乏自信心。要排练这样的大型团体操,面临着很多的难题。首先,我们告诉孩子我们的工作内容、目标,号召孩子积极参与,确保有足够的人员。在接下来的排练中,我们不嫌弃不抛弃动作做不好,音乐感差的孩子,并进行单独辅导。在每天的排练完成目标和计划时,我们又更进一步要求完善动作和造型,力求完美。
我是今年才走出大学校门的年轻教师,业务水平和能力还无从谈起。在这些日子里,我参与到这些活动中,我看到了很多,体会了很多。时时有着让我感悟的人和事。
在这一个多月的时间里,艺术组老师群策群力,积极思考,充分讨论,对团体操进行了修改和排球方阵的创作编排。
周云主任身先士卒,承担了繁重的编排创作任务,对音乐仔细分析、理解。几个小节、几个8拍,什么样的动作什么样的造型,都一一落实,做好详细的文案。正是因为有了详实可行的文案,是的排练工作开展的有序、有效!
刘佳老师在排练过程中,接到上级选派她参加市评优课的任务。她一边积极备战评优课,一边投入团体操的排练。当比赛一结束,她不顾疲