文档介绍：实验室，自评价报告
实验室自评报告
实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我
校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体 实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工 作目标。现将自查情况汇报如下：一、机构健全责任到位
为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领 导小组。并制定了实验室管理制度和安全措施，实验教学 及日常实验室管理工作。
二、实验室管理规范有序1、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职 责、仪器管理制度、安全卫生制度、借阅登记制度，实验 教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用 时都有借阅登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意 做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。
保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤 俭办学的原则。2、仪器管理有序化
仪器室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐
物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目, 检查损坏程度。3、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、
防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对 损坏的仪器及时维修，及
时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经 常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪 费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损 坏，杜绝实验事故。三、实验教学与研究方面
我校4个年级14个班现配有科学教师2名，其中一名
教师兼实验室管理员。为提高实验室的使用率，期初订好 科学教学实验计划，积极安排好实验所需材料，提前根据 教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。实验教 学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知 单，实验后填好实验记录表，实验报告单。同时教师填好 实验情况记载，学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器 进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证 仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。 实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外 出听课，学得 到提咼和完善。
实验室自评报告
文昌中心小学XX年1 2月 科学评优课评比材料 文昌中心小学XX年11月
时间：XX年11月9日课题：有趣的不倒翁执教：宋桂
时间：XX年11月9日课题：声音的产生执教：李红
《声音是怎样产生的》教案 强规范，提质量
——“标准化实验室”评估自评报告根据《温州市中 小学标准化实验室评估细则》的通知精神，结合我校实际, 开展了我校“标准化实验室”的创建工作。在校长室的领 导下，成立领导小组，召开学校的专题会议，制定了工作 实施方案，对指标进行了细化的分工和落实。负责的科室 部门，针对指标收集资料，对照自查，反馈整改意见，专 题商议落实。现将我校自评情况分四部分报告：一、学校 基本概况；二、主要做法；三、评估标准自查情况；四、 存在的问题与努力方向。
一、学校基本概况
oo ooooo全校占地面积7528平方米，建筑面积1728
平方米。始建于1996年，1997年2月投入使用。现有全日 制教学班12个，共有学生51 2人，教职员工29人，其中 小学高级教师1 2人，小学一级教师1 3人。已形成一支团
结奋斗、积极向上的师资队伍。
“低起点，小步子，多练习，快反馈”是使我校教育 质量逐年提高独有的管理措施，“自主进取，文明创新”， 使学校形成宽松民主的教学氛围和尊师爱学的优良校风的 坚定校训。学校曾获得“区文明单位”、“区学校发展水平
规范二级学校”、“区绿色学校”、“区小学生日常行为规范 达标学校”、“区现代化二星级学校”等荣誉称号。
几年来，学校秉着学校的一切工作要以提高人才培养 的质量为重点，学校的改革和发展以强化教师的主体地位 为中心，学校的教育教学以满足学生的成才需求为核心的 办学理念，向家向社会交出了一份满意的答卷。
二、主要做法
今年来，在市区级教育局有关部门的领导下，学校凭 借温州市标准化实验室、图书室、创建的契机，继续加大 功能室的硬件建设、努力做好软件管理，有效地服务于教 育教学，取得了明显的成绩。
一、改善条件，完善设施学校一直把实验室建设纳入 学校工作的重要内容。多年来，在教育经费比较紧张的情 况下，学校每年都能安排部分经费用于实验室建设。特别 是XX年筹集资金扩建和完善了学生实验室，。实验室经过 几年的换代和积累，现有各类教师用示范实验教学仪器各 一套，各类学生用实验仪器部分达到一生一套。较好地满 足了师生的实验教学要求，也为学校的教育教学工作提供 了有效的保障。
为进一步发挥实验室的功能，学校将补充、购置新实 验仪器列入学校发展规划。计划在每年不