文档介绍：安徽科技学院工学院实验室自评报告
安徽科技学院工学院实验室，成立于2001年7月，目前有10位专业指导教师，其中实验室主任1人。目前没有专职实验技术人员。。该实验室由学校和社会力量共同组建，由教务处负责。社会力量提供设备并提供维护服务，由课程授课教师亲自指导实验。
该实验室承担我院机械类所有专业实验课，如焊接实验，金属扣合，金属箔式应变片 ——全桥性能实验，压电式传感器测振动实验，配气系统的构造与调整，数控加工中心实验等。机械制造与车辆实验教学中心现有设备固定资产180余万元，设备台件数400余件。其中2003年以前购置的设备占60%,为了满足应用型示范校建设，设备需逐步更新。
2010年，按照教学执行计划和实验教学大纲要求，机械制造与车辆实验教学中心开出实验课19门，3门实践课程（课程实习），完全按照教学计划执行，实验课开课率达到100%, 实习开出率为100%。在本年度开设的课程中，有综合性、设计性实验课程共17门，占总实验课程门数的92. 86%o具体开出实验课程及实验项目名称见附表。本实验室在完成实验教学的同时，还开展了实验教学方法等科学研究，发表论文多篇，组织了多次设计作业评比活动，得到学校认可。
1体制与管理
1实验室的建立合格
有实验室的建立等相关文件，实验室基本情况介绍。
实验室实验用房面积达250平方米，布局较为合理。
2管理机构合格
各种实验室管理文件制度健全
（一）管理方面
A加强实验任课教师的管理能力。提高管理业务水平。
B完成实验室各管理规章制度编写工作。
C理顺各实验教学任务的管理。
D加强实验设备使用率、资源共享率、设备完好率管理。
（二）实施步骤
（1） 2010年上半年，完成了实验室的交接工作，中间由于人员变动，给管理带来了很多困难。
（2） 2010年下半年，基本完成机电测试与故障诊断实验室建设工作。
（3） 2011年，做好实验室的评估工作，并以此为契机，加强实验室的管理，设备的维护。
实验室建设保障措施
加强实验室经费的投入
要实现上述的目标，院系不仅要在硬件上投入经费，还要在软件上投入一定经费，要向，院系申请一定比例的实验室软件建设经费，以推动其发挥正常功能。
加强对实验室的管理，实现实验室的科学化、规范化、制度化管理。
在理顺实验室体制管理后，实验室将完善各类规章制度，并编写成册，做到有章可循，有法可依。在规划期内实现管理网络化，使实验室管理真正走上科学化、规范化、制度化的轨道。专人负责实验室设备维修，维护工作，保证设备的正常运行。专人负责本实验室的消防，治安保卫，档案工作。下课后，做到及时切断电源。及时向有关领导反映实验室情况，发现问题及时反映，及时解决。
3建设计划合格
有整体建设规划和各年度工作计划
结合工学院“十二五”本科专业建设规划和学科专业发展，针对机械制造与车辆实验教学中心承担实践教学任务和服务专业，对实验室建设规划如下：
序号
实验分室（含已有和拟建）
现有用房（间/平米）
备万
设< > 有值元现价
拟添置用房（间/平
米）
拟添置设备价值（万元）
服务课程
面向专业
1
液压原理实验室
25
13
25
20
液压传动
自动化、机电、车辆、机械电子、
2
测试技术实验室
40
10
40
30
测试技术与传感器
自动化、机电、车辆、机械电
子
3
汽车原理实验室
40
9
40
40
汽车原理、汽车构造
车辆工程
4
机械维修
40
4
机械维修
机电
5
数控原理实验室（拟建）
20
50
30
数控技术、机电
一体化
自动化、机电、车辆、机械电子
6
机械制造实验室（拟建）
40
20
机械制造基础
自动化、机电、车辆、机械电子
注：工学院“十二五”期间拟申报材料成型、交通运输、测控技术和通信工程等四个本科专业。
A中级课程设计规划：
适应于大二及大三的相关专业。开设面向测试技术，汽车技术，液压传动与控制课程设计，数控技术教学实习等综合性实验课程。
B高级课程设计规划：
适应于大三、大四的机电及车辆等专业。开设车辆折装与驾驶实验，车辆专业课程设计，基本机加工技能训练等综合设计性实验课程。
（1）实验室条件
机械制造与车辆实验教学中心现有实验室、设备及满足教学情况
序号
实验分室（已有和拟
建）
现有用房（间/平米）
现有设备价值（万
元）
拟添置用房（间/平米）
拟添置设备价值（万元）
服务课程
面向专业
1