文档介绍：山西省教育科学“十二五”规划2012年度课题指南
选题说明:
1、省教育科学规划课题指南旨在引领和团结全省广大教育科研工作者,围绕推动教育事业科学发展、建设教育强省、推进富民强省大局,研究贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《山西省教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中的重大理论和现实问题,回应国家和我省需要以及群众关切的教育重点领域与关键环节问题。重视以创新为导向的基础研究,加强基于证据的决策研究,强化以标准和模式为主导的实践研究,体现教育科学研究的全局性、前瞻性、综合性、战略性,提高选题的针对性、应用性、对策性、实效性,形成推动教育改革发展的创意、经验、理论、制度、模式、标准,促进研究成果转化和推广应用。
中小学校和中等职业学校应重视教育教学研究中具有全局性、普遍性和应用性的问题研究,一般选题不要太宏观也不要过于微观,突出“小、精、实、新”。
2、课题指南所列内容,不完全是具体的课题名称,大部分是选题的参考领域、方向或范围,请结合自己的研究专长、工作实际自拟课题题目。
一、指令课题(15项)

高等职业院校实习、实训基地建设研究

、实训基地建设研究
、培训研究

、培训研究

二、一般课题
(一)基础教育研究
区域内城乡义务教育一体化发展机制研究;建立区域义务教育质量基本标准和监测制度的研究;大城市义务教育阶段择校问题现状和对策研究;农村义务教育阶段寄宿制学校建设研究;进城务工人员子女免费义务教育实施现状的调查研究;义务教育阶段招生考试制度改革的政策研究;建立普通高中教育质量监控体系的研究;整体提高和教学质量的研究;学校课程特色与教学文化建设的研究;加强县级教研室建设研究;高质量的课堂教学模式研究;校长领导力建设研究;校长队伍专业化研究;学校课程与教学资源开发的研究;有效教学的深化研究;教学设计与教学操作的研究;“三维目标”相统一的教学过程优化研究;网络教学的研究;校本教研活动与机制的研究;特级教师培养研究;中小学教师“国培项目”、“省培项目”实效性研究;区域农村学前教育发展规划的研究;不同发展地区普及学前教育模式研究;特殊教育教师准入机制的研究;特殊教育学校教师专业发展的策略研究等。
(二)职业技术教育
职业院校招生与就业制度创新研究;中等职业教育免费制度研究;职业教育集团化办学研究;校企合作的长效机制研究;职业院校评估制度优化研究;职业教育与成人教育名校发展的案例研究;职业院校文化建设研究;职业院校教学资源库建设研究;网络课程开发与网络学台建设研究;现代远程教育有效提高职成学校教学质量的案例研究;学生就业服务体系研究;学生创业教育的案例