文档介绍：关于杭州市深化高中语文课程改革的几点建议
杭州市普通教育研究室语文组
根据《浙江省深化普通高中课程改革方案》的思想精神,结合杭州市高中语文教学实际,综合杭州市一些学校关于语文学科课程改革方案的相关内容,经与部分学校语文教研组长和高一语文教师研讨,特提出下列关于深化高中语文课程改革的几点建议,仅供参考。
一、关于必修课程的教学
教学内容:苏教版语文教材必修1至必修5,共五个模块,每个模块各2学分。
教学进度:高一年级第一学期教学必修1、必修2两个模块,第二学期教学必修3、必修4两个模块;高二年级第一学期教学必修5一个模块。必修课程的进度安排,要充分考虑到浙江省证书会考的时间,即保证学生具备参加两次证书会考的机会。高二(上)一次,高三(上)一次。
教学要求:要按《高中语文课程标准》提出的教学要求,实施好必修课程教材的教学;要重视挖掘和开发教材的教学价值,引导学生掌握和积累必备的语文知识,着眼于培养学生的语文学习能力;要认真研究教材教法,凸现“以生为本”的教学理念,倡导“自主探究”的学习方式,使学生在大量的学习实践中提高语文素养;要关注高考和会考的基本内容和能力要求,突出教学重点,突破教学难点。
二、关于选修课程的开设
知识拓展类的选修课程,包括必修拓展课程、大学初级课程、学科发展前沿课程和学科研究性学习。这类选修课程的开设,是对必修课程的恰当补充和有机拓展,旨在让学生形成更为厚实的学科基础知识,培养必备的学科学习能力,适应未来高等学校的学习。
根据上述目的,因而,将拓展类的选修课程以与学科高考密切相关的课程为首选。多数学校的课改方案中,将《语言文字应用》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国现代诗歌散文欣赏》等省课改方案中建议开设的国家选修课程列入其中,省一级重高学校均将1B模块《外国小说欣赏》《<论语>选读》作为选修中的必修课程开设。
这几门必修拓展类课程,基本上是一轮课改中实施的选修课程,包括了原1A选修课程《外国小说欣赏》《<论语>选读》两个模块和1B选修课程《中国古代诗歌散文欣赏》《中国现代诗歌散文欣赏》两个模块。但这几个教学模块在二轮课改中,其教学要求和教学功能有了很大的变化。《外国小说欣赏》和《<论语>》作为高考1B模块的考查内容,无论是在命题选材上还是在考查能力的要求上都与原来作为正卷的考试内容会有较大的改变。因此,这两个模块的教学,要根据1B模块的考试要求,在教学内容、教学重点、教学方法等方面作出相应的变化,以适应1B模块的高考。《中国古代诗歌散文欣赏》《中国现代诗歌散文欣赏》虽不属于高考指定的考试内容的教材,但因其与高考内容有着较为密切的相关性(古代诗歌鉴赏是必考内容,古代散文、现代散文阅读将会是重要的考试内容),因此多数学校将这两个模块作为选修课程开设。在教学中,要根据培养学生鉴赏能力和应对高考解题能力的需要,对教材的内容及教学的方式作出相应的处理和调整,使这两个选修模块的教学价值更大化。
三、关于选修课程的开发
兴趣特长类和社会实践类的选修课程的开发和开设,充分体现了“把更多的课程的选择权交给学生,把更多的课程的开发权交给老师,把更多的课程设置权交给学校”的要求,以期激发学生的学习兴趣,培养学生的个性特长。同时,也促使教师自觉地培养和提升课程开发的能力。
兴趣特长类和社会实践类的选修课程开发,要尽量体现以下特点