文档介绍:我也要做个好孩子
我班上有一个叫华森的小朋友,他非常聪明,长得也讨人喜爱,看着还挺懂事,也听老师的话,老师对他也挺有好感。不知怎么,最近几天,孩子们都来告坤坤的状。
“老师华森拧了我的胳膊”王伟说。
“老师华森抓了我的小辫子”颖颖说。
“老师坤坤华森踩了我的脚。”不夸张地说,全班小朋友都来告他的状。对华森我也采取了各种措施,但收效甚微,该怎么办呢 ?对此,我找了华森的妈妈,向家长反映了华森在幼儿园的行为,妈妈告诉我,华森从小就调皮、好动,希望老师多操心教育。我和华森的妈妈说:“希望你们家长也要配合老师一起共同教育孩子。
根据华森好动的特点,我引导他把精力用在为班级,为小朋友做好事上。安排他为小朋友发图书,接下来又安排他做卫生检查小组长,结果他忙碌着并快乐着,经过一段时间的观察,发现华森有了很大进步。我向家长反映了华森在园的表现,家长满意地笑了。
但有一天,华森又拧了小朋友的胳膊。我就在华森的旁边轻轻地蹲下,对他说:“华森,你不是老师心中的好孩子吗?今天是怎么啦?”这时,华森站起来拉住我的手说:“老师,我错了,以后再也不打小朋友了。
孩子的多动与调皮,其原因是多方面的,我们家长和教师必须正确面对,根据孩子的特点,让他们“忙”起来,把他们多余的精力转成另一种学****的方式是有效的。