班级文化建设和班团活动策划方案课件.ppt

文档介绍：一 为什么拒绝班级文化？
理由之一：班级文化是一种形式主义的表现 ，班级是靠管理出来的，干出来的。 。
2020/12/24
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班级文化建设和班团活动策划方案
一 为什么拒绝班级文化？
理由之二：班级文化是一个缓慢的渐进过程，它的成效只能在很久以后才能体现。
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班级文化建设和班团活动策划方案
一 为什么拒绝班级文化？
理由之三：我们的学生大多来自商人家庭， 与他们谈文化有点奢侈。
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班级文化建设和班团活动策划方案
二．文化是什么？（重新解读）
文化是人与人之间关系的总和。
如何对待他人？
如何对待自已？
如何对待后人？
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班级文化建设和班团活动策划方案
二．文化是什么？（重新解读）
班级文化是班级中人与人之间关系的总和。
如何对待学生？
如何对待家长？
如何对待自己？
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班级文化建设和班团活动策划方案
三．班级文化的核心是什么？
满足需求：
满足学生的心理需求
满足家长的心理需求
满足自己的心理需求
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班级文化建设和班团活动策划方案
三．班级文化的核心是什么？
孩子到底有哪些心理需求？
成才的心理需求——目标导向
表现的心理需求——活动导向
受尊重被关心的心理需求——情感导向
被异性关注的心理需求——友情导向
自省的心理需求——信任导向
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三．班级文化的核心是什么？
三个转变：
从关注学生成绩——关注学生的心理需求
从班干部核心——人人参与班级管理
从注重内容——多采取学生喜闻乐见的
活动形式。
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三．班级文化的核心是什么？
家长有哪些心理需求？
孩子不受欺负的心理需求
特殊照顾的心理需求
家庭比较的心理需求
感恩回报的心理需求
专业指导的心理需求
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班主任的三类型需求：
一．保守型
三．幸福型
二. 进取型
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