文档介绍：大学生青春期健康教育
曾磊
案例分析:女大学生产婴两男争做父
大学生对性知识的缺乏。
婚前性行为的危害十分严重。
大学生的性行为会产生很多的心理问题
对大学生的性知识、性心理、性价值和性
道德教育的普及是大学阶段教育必不可
少的。
提纲
青春期的性心理
⊙婚前性行为的现状及危害
避孕知识及避孕失败的处理方法
●大学生的计划生育
●青春期的性心理
人的心理活动奧妙无穷,性心理活动是人的
心理活动中极为重要的组成部分。
青春期的生理发育特征

变=像
解专
图有
、青春期性心理发展的特征
(一)青春期性心理发展阶段

在性意识萌芽的初期,常常以
否定的形式表现出来。小学四五年
级,儿童开始关注异性,但表现为
男女之间的对抗、排斥,与异性关
系密切者会受到同伴的嘲讽。这时
并没有萌生真正的性意识。进入青
春期,少男少女的男女性意识开始
觉醒,他们对***差别特别敏感,
开始产生性不安与羞涩心理。近年
来,受过良好性教育的中学生曼
并不以冷漠和厌恶的态度对待异性
,但在异性交往中仍然以排斥和疏
远的方式居多。
2、爱慕期
随着少年进入青年初期
,情窦初开,与异性疏远逐
渐缩小。他们很快便对异性
表现出好奇心,并以善意
友好、欣赏的态度对待异性
肯逝墨我的命
同学。他们也愿意与异性同
月酬以斤
学一起学****一起参加社会
世界它
劳动,并发展友谊。这个时
而移长收守
期是青少年性意识发展的
个重要阶段,其原因主要是
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青春期发育高潮的到来而弓
起的。
、恋爱期
恋爱期处于青春晚期,是
性亲近的自然延续。这一时期
男女在交际中逐步将异性作为
结婚对象而加以选择。男女交
往的标准也逐渐从外在转向内
在,高尚的思想品德、广博的
文化知识、健康的兴趣爱好
丰富细腻的情感等等对于异性
都有巨大的吸引力。
(二)大学生性心理的一般特征

这种本能性和朦胧性缺乏深刻的社会
内容,基本上还是生理急剧变化带来的本
能作用。他们对异性的认识还披着一层朦
胧的面纱,对异性的兴趣、好感和爱慕主
要是异性间的吸引。不少青春期的学生不
了解性的知识,对性有很多神秘感。

他们虽然十分重视自己在异性心目中
的印象、评价,但表面上却表现出拘谨、
羞涩、冷漠;心里明明对某一异性很感兴
趣,但又表现得无动于衷、不屑一顾,或
做出回避的样子。他们表面上显得讨厌那
种亲昵的动作,实际上很渴望能体验一下