文档介绍：《树叶贴画》教学案例
《树叶贴画》教学案例
20XX-08-11锦州教育网字号：大中小打印关闭窗口
古塔区保二小学丁烨
课题：树叶贴画课型：手工年级：三年级课时：二课时教学目的
，培养设计制作能力。。。
教具：(师)两副树叶贴画作品、各种各样的树叶、卡纸、胶水、剪刀、多媒体、生物园等。
(生)各种各样的树叶、卡纸(8开)、剪刀、胶水、吸水性较好的书本等。教学重点：让学生掌握树叶贴画的方法技巧。
教学难点：学生如何借助树叶的各种形状进行拼摆造型，表现物象基本特征。教学过程：第一课时
现场教学
一、
(1)检查学生人数(2)分组(每4人1小队并为小队命名如：“国旗小队”、“优秀小队”)二、导言激趣，明确目标
：“同学们，秋天到了，树叶从树上飘落下来，有红的、金黄的、三角形的、细长的，真是多姿多彩。我们一起到生物园里去看一看吧！”
：请看A同学的提示：(1)收集各种形状、各种颜色的树叶；(由A同学双手举起指示牌)请看B同学的提示：(2)分组讨论所收集树叶的形状、颜色及可制作对象(由B同学双手举起指示牌)
(比一比哪个小队采集的树叶种类多、颜色丰富、形状特别。)
(A请各小队在采集过程中注意安全。B由各小队队长负责本小队安全。走，我们出发吧！)三、
：(1)收集颜色、形状比较特别的树叶；(2)将树叶夹到书里。(3)收集过程中请各小队互相讨论(4)以收集落叶为主，不要随意攀折树枝。、思考造型
：
(1)颜色丰富(如：黄色、红色、紫色)
(2)形状各异(如：象金鱼的尾巴、象老虎的身子、象虾的触须、象飞机的“翅膀”、象水草)
，进行相叶造型思考。
(1)小队进行展示竞赛(请各小队讨论并说出其树叶可制作的对象，可以“一叶多思”)(2)综合各小队相叶造型情况(如：金鱼、小猪、大公鸡、虾、飞机、轮船、宝塔)(3)教师小结，补充可造型对象(人物、动物、植物、建筑)五、以点带面，(评价)
(提示：就近收集、注意安全)
六、小结：(整队)“同学们，今天各小队根据制作对象收集各种形状、各种颜色的树叶，各小队还进行认真讨论，表现都不错，为我们下节课做好充分地准备。”七、布置作业
(I)请大家将收集的树叶洗干净，晾干夹到书里。
(2)大自然中还有丰富多彩的树叶，课后大家还可以根据要求采集一些更美的树叶。八、布置下节课要带的材料、工具
下节课请大家带如下材料和工具：各种各样的树叶、卡纸(8开)、彩色水笔、剪刀、胶水
第二课时
课堂教学一、组织教学师生问好
二、媒体激趣，引出课题
，我们一起来看一段录相(播放录相：远古时候人们穿着树叶的片段)？(树叶)是的，那时没有衣布，人们就用树叶来制作衣裳。当然，现在不用了，因为我们都有漂亮的衣服了，那么树叶可以拿来做什么呢？()瞧！(实物投影)这两幅作品(A、海底世界，B、斗鸡图)是用什么制作的呢？(树叶)引出课题