文档介绍：1 青岛旅游学校 2010 级3班刘在峰 2 前言………………… P3 一、我是谁…………………… P4 职业生涯规划测评……............ ........... …… p4 霍兰德职业倾向测验....................... P5 职业偏好特征............. ............... ..... .P6 职业能力测验............... ............... ...... .P6 职业价值观评................ .................... .... P7 (1) 我的职业测评个性特征......... ....... ...... P7 . (2) 职业价值观专业分析.......... .. .......... P8 (3) 自我分析......... ............. .. ....... ........ P8 二、职业认知……………… P9 家庭环境分析……………………………… P9 学校环境分析………………………………… P10 社会环境分析………….……………………… P11 swot 分析………………………… P12 目录 3 职业调查访问…………………… P13 航空行业分析……………………… P14 三、职业定位…………… p15 短期职业规划及行动计划……….. p16 中期职业规划及行动划………. p17 、长期职业规划及行动计划………… P18 四、目标调整………….…….P22 五、结束语………………… P23 4 有这么一种季节,布谷鸟叫了, 它催促着人们赶快舒动筋骨, 开始拜访自己的梦!这便是希望的春天——一个播种的季节。如果说青少年是一年中的春天, 那么中学生不就正值润物细无声的“谷雨”吗?我们应该着手为自己的将来储备点水分和养分,播下自己理想的种子累累硕果。一本书中这样写到: 一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己手中, 反而成为命运的奴隶。生命就像一张白纸, 等待着我们去描绘, 去谱写。岁月如梭, 人的生命是有限的, 在这有限的生命里我们应该怎样去规划呢? 目标是□动○力的源泉, 摒着一颗对自己负责的心, 我试着为自己拟定一份职业生涯规划, 为自己的将来仔细、认真地设计一下。 5 一、我是谁 1. 职业生涯规划测评性格: 不管对待什么事情,我都能够保持一份冷静,对工作认真负责,为人坦率、热心, 正直、平和、不带棱角、易于相处,具有很好的沟通技能,倾向于服务团体。爱好: 画画、篮球、健身、踢足球、读书、听音乐、外出远足能力: 喜欢创新,动手能力较强,做事认真、投入,但缺乏毅力。有较强的服务能力,, 能够面对不同的客人或者是突发状况, 能够从容的去应对, 灵活的分析问题。特长: 我会从全局的角度看待事情,能够迅速地看到新信息和全局之间的关系。无论权威或大多数人的意见如何,我相信自己的洞察力。是具有概念性的,有远见的思考者心理素质: 困难是走向成功的阶梯,跌到了就立马爬起,善待自己就让自己勒着青藤成长,那道道勒出的伤疤绝不是我晦暗的痛苦记录,而是我光辉的青春舞步。在这一点上我认为自己占了较大的优势,对我的目标有极大的辅助作用。今天的我 6 现实型(R) 探索型(I) 艺术型(A) 社会型(S) 企业型(E) 传统型(C) 最高分兴趣倾向 2676548 个人经历 2366758 人格倾向 5576728 总分 9 14 20 18 19 11 24 霍兰德职业倾向测验 7 基本智能 7分语言能力 8分推理能力 8分自身人文素养 10 分信息分析能力 10 分职业偏好特征职业能力测验 8 职业价值观测评(1) 我的职业测评个性特征 1 )喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能, 实现自身的价值; 2 )乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果,渴望表现自己的个性。; 3) 想象力丰富, 创造力很强, 喜欢凭直觉做出判断,常常情绪变化大,独立性、自主性都较强。 9 (2 )职业价值观专业分析?自身价值实现欲望较强,体现较强的自我实现价值观?自身有较多才能,思维活跃,喜欢别人赞扬,体现才能价值观取向?能统观全局,能看出行为和思想之间的潜在含义,交际能力强,能以有感染力的热诚和精力激励他人具有支配取向 10 (3 )自我分析?乐于接受挑战,承担风险,在困难和挫折面前不轻易后退,意志坚强?重视人际关系,愿意在人际关系上投入时间和精力,能够获得广泛的人际支持?生活中有较强的表现欲望,