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“八种智能”理论，是由哈佛大学心理学家佳德纳教授提出来的，在教育发达国家受到世人普遍
认可，佳德纳教授认为在八种智能中，每个人都有一项属于自己的最强的智能，只要找到自己的
强项智能，并按照这个方向去发展，就会在学****和工作中取得事半功倍的结果。
您最优异智能是什么 ?最具发展潜力的智能是什么？八种智能专业测试为您精准“把脉”，让学****事业更上一层楼！
测试说明：
行为与问题最接近的得 3 分，以此向下类推。最后计算每个智能方向的得分，得分高者，即为智能优势最强项。以得分高低排序智能优劣。
“八种智能”测试 --- 第一组
序号内容 3 2 1 0
喜欢阅读各个类别的图书
对一件事情或书籍中的内容可以清晰的表达出来
喜欢模仿他人说话内容
外出时，对街上的文字充满好奇心
对生字、词语的学****相当快
喜欢写东西，如日记、作文、诗歌等
看电视喜欢看谈话类节目
喜欢为他人解说事物的内容，如班级的注意事项等
“八种智能”测试 --- 第二组
序号内容 3 2 1 0
能够记住很多数字
喜欢玩棋类游戏，如象棋、围棋、跳棋
等
懂得用推理的方式说明或分析事物
清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量皆能记在脑海里
喜欢动手测量家中物品或摆设，包括重量、长度、体积等
比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错误或因果错误
能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕
懂得运用技巧整理玩具，如由大而小、分门别类等
“八种智能”测试 --- 第三组
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序号内容 3 2 1 0
喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、节奏的快慢等
喜欢吹、奏乐器
当听到熟悉的音乐时，会不自觉地手舞足蹈起来
对难度较高的歌曲或乐曲能演唱得很好
听完一首曲子之后，能够很快记住大部分并哼唱出来
在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱
喜欢将音乐运用于其他活动中，如演讲、戏剧表演等
对多种音乐形式感兴趣，并愿意学****br/>“八种智能”测试 --- 第四组
序号内容 3 2 1 0
喜欢主动帮助他人解决问题
喜欢接近人群，喜欢热闹
喜欢参加团体活动，与他人互动良好
遇到问题较易采取寻求他人协助的方法，而非单独解决
在团队中经常成为受他人欢迎的对象
在别人有争端时，擅长扮演协调者的角
色
比较喜欢参加团体性的运动，如羽毛球、篮球
至少有三位相当好的朋友
“八种智能”测试 --- 第五组
序号内容 3 2 1 0
比较喜欢一个人工作（学****或玩耍
较为沉默，但时常会提出很好的建议或见解
不喜欢嘈杂的环境，喜欢静静地一个人想事情
会自己设定一个目标，然后积极地想要完成它
能够