文档介绍：基本信息
名称
Word表格制作
执教者
河北省保定市定兴县王涛
课时
1课时
所属教材目录
七年级信息技术第三章第四节
教材分析
本节内容主要是学****word表格的制作与编辑，是学生提升操作技能的重要内容。对学生学****本章内容起着至关重要的作用。通过本节课的学****使学生能够绘制出实际生活中需要的表格。
学情分析
    学生多数是乡村来的，对电脑的接触少，对电脑知识了解少，电脑操作基础差，学****比较被动，学****兴趣不高，学****自主能力不够，因此，在教学中首先要激发学生的学****兴趣，调动学****的积极性和主动性，顾及学生的技能基础和个体差异，符合学生的生活实际，达到教学的预期效果。
教学目标
知识与能力目标
了解创建表格、编辑表格的各种方法。
过程与方法目标
能在Word 2003文档中熟练进行表格的创建与编辑。
情感态度与价值观目标
培养学生探索、探究的学****能力。
教学重难点
重点
掌握Word 2003中表格的创建与编辑
难点
绘制表格的斜线表头
教学策略与 设计说明
通过情景导入，激发学生的求知欲，让学生通过讨论、探索、总结掌握本节课的基本操作，通过相应的练****巩固所学知识。
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间）
教师活动
学生活动
设计意图
一、创设意境，导入新课（3分钟）
导入：
     前面,我们一起学****了word文档的编辑,大家看这篇文档, 现在能按要求对文档进行编辑吗?大家再看这个表格，如果我们在文档里加入这样一个表格,是不是会使文章的表达更加直观呢？是否可以呢?
    今天我们就来学****word2003表格的制作。
二、新课教学
(一)表格的认识(3分钟)
   以一个简单的课程表为例，认识表格的行线、列线、边框以及单元格。
   行：表格中横向排列的单元格形成行。
   列：表格中纵向排列的单元格形成列。
   强调：表格中的单元格都是独立的，可以对一个单元格或几个单元格单独进行编辑。
(二)、创建和编辑表格
1) 创建表格(15分钟)
   任务：创建一个11列9行的表格并保存。
创建表格的方法：
    1、利用菜单命令的方式：
   操作步骤:
观察要学****的内容，体会表格在文档中所起的作用。
弄清表格的基本组成
分组讨论，探索表格创建的方法。
学生交流、探讨，完成练****br/>边听边练
学生自主完成练****br/>边听边练
学生交流、探讨，完成练****br/>边听边练
学生自主完成练****br/>激发学生的学****兴趣、积极性和主动性。
让学生清楚认识表格的基本组成
通过探索、讨论、总结，让学生掌握创建表格多种方法。
（1）首先确定需要创建表格的位置。
（2）选择【表格】︱【插入】︱【表格】命令，打开【插入表格】对话框。
（3）在【行数】和【列数】微调框中输入需要创建表格的行列数。
   （4）单击【确定】按钮即可插入表格了。
  2、利用工具按钮的方式：
  操作步骤:
（1）首先确定需要创建表格的位置。
（2）单击常用工具栏的【插入表格】按钮，会出现一个表
格行数和列数的选择框，拖动鼠标选择表格的行数和列数，释放鼠标即可在文档中创建表格。
      3、手动绘制的方式：
 操作步骤：
（1）首先确定