文档介绍：半导体收音机组装实训任务书和指导书
编者: 黄 果
海软理科部
2月
前 言
本实训讲义, 是依据高职高专教育特点, 为了实现强化动手操作, 重视培养实际应用技能这个关键目标而编写。
经过本实训操作, 使学生熟悉收音机电路基础原理和安装工艺; 掌握调幅收音机统调和检测方法; 巩固和加深了解电子理论知识, 提升元器件识别、 焊接、 总装和调试实践能力, 让学生初步了解产品生产工艺过程, 参与编制工艺文件。
半导体收音机实训任务书
一、 实训内容:
1、 掌握半导体调幅收音机工作原理。
2、 训练焊接操作技能, 掌握焊接技术。
3、 检测电子元件参数。
4、 装配半导体收音机。
5、 经各项指标验收合格后评定成绩。
6、 写实训汇报
二、 时间安排
共9天, 具体安排以下:
时间
项目
要求
第一、 二天
调幅收音机原理学****br/>掌握调幅收音机工作原理
第三天
检测电子元件参数
学会检测电子元件参数
第四天
焊接练****br/>接老师要求焊接多种图形电路
第五、 六天
装配半导体收音机
依据原理图和印制电路板要求, 正确安装和焊接个元器件。 要求焊点大小要适中, 牢靠等
第七天
校试半导体收音机
对半导体收音机进行试校
第八天
验收半导体收音机
符合半导体收音机各功效要求
第九天
写实训汇报
字要整齐、 清楚, 按要求写
三、 要求
1、 确保时间, 一切按正常上课秩序, 不得随意请假或缺****br/>2、 听从指挥, 注意人身和设备安全
3、 每人一套工具及套件, 丢失或损坏安价赔偿。
四、 考评方法:
实训纪律占10%; 多种参数检测20%; 装配占20%; 试校20%; 汇报30%
第一节 超外差式收音机概述
直接放大式收音机
在讲述超外差收音机之前, 先简单介绍一下直接放大式收音机, 再经过二者对比, 研究它们各自不一样特点。
直接放大式收音机组成
直接放大式收音机和最简单收音机关键区分是在输入回路和检波器之间, 增加了高频放大器。 其方框图和各部分波形图2-1所表示。
（二）直接放大式收音机特点
1. 在接收波段范围内, 对低频端和高频端放大不一致。
晶体管放大器增益和信号频率相关, 信号频率越高, 晶体管放大器增益越低。 所以, 直接放大式收音机, 在接收波段范围内低频端和高频端（比如中波段530kHz和4605kHz）放大量不一样, 灵敏度不均匀。
2. 极难提升灵敏度
为接收较远地域或信号较弱电台, 就必需提升整机增益。 不过, 高频放大是极易产生自激, 工作不稳定, 所以, 高频放大通常不超出两级, 增益不可能很高, 整灵巧敏度也就极难提升。
3. 选择性差
直接放大式收音机选频回路只有输入调谐回路, 不可能多设置调谐回路, 所以, 选频效果受到了限制, 整机选择性差。
4. 工作稳定性差
高频放大级本身就轻易产生自激, 在再生复式电路中, 高频放大晶体管兼作低频放大用, 相互牵制, 更轻易产生自激。 再生量大小极难控制, 假如再生量过大, 极易产生自激啸叫。 所以, 电路工作稳定性差。
因为直接放大式收音机, 存在以上本身难以克服缺点, 所以, 多年来它已经基础被淘汰。
二、 超外差式收音机
超外差式收音机能够克服直接放大式收音机缺点。 超外差式收音机最突出特点是: 它把接收到电台信号和本机振荡信号同时送入变频管进行混频, 并一直保持本机振荡频率比外来信号频率高465kHz, 经过选频电路, 取两个信号“差额”进行中频放大。 这种电路叫做超外差式电路, 采取超外差式电路收音机叫做超外差式收音机。
超外差式收音机基础组成
超外差式收音机由输入回路、 变频级、 中频放大级、 检波级、 AGC电路、 低频放大级、 功率放大级和扬声器组成。 其方框图和各部分波形图图2-2所表示。
超外差式收音机工作过程
输入回路从天线接收到很多广播电台发射出高频调幅波信号中, 选择出所需要接收电台信号, 将它送到混频管。 收音机中本机振荡电路产生高频等幅振荡信号（其频率一直保持比外来信号465kHz）, 也被送到混频管。 利用晶体管非线性作用, 这两种信号
“和频”、 “差频”……等。 其中差频为465kHz, 由选频回路选出465kHz中频信号, 将其送到中频放大器放大, 经放大后中频信号再送到检波器检波, 还原成音频信号; 音频信号再经前置低频放大和功率放大送到扬声器, 由扬