文档介绍：山东大学
硕士学位论文
国内高校合作培养学生研究——以山东大学“第二校园经历
”为例
姓名:王海华
申请学位级别:硕士
专业:行政管理
指导教师:曹现强
20080417
摘要国内高校合作培养学生近年来在我国一些高校迅速开展并取得了一定的成绩,同时也存在诸如整体上仍处于自发状态,缺乏相应规范和措施,旧有的体制山东大学倡导实施的国内高校大学生“第二校园经历’’具有参与高校多、合作特色鲜明、模式类型丰富、参与学生数量大、影响面广等特点。因此,本文结合该典型案例,综合运用文献研究法、个案分析法和问卷调查,总结近年来国内高校合作培养学生的经验教训,探索具有中国特色的国内高校合作培养人才的新机制和新模式,以求为其健康发展提供一种理论指导。结合对“第二校园经历奈示淼鞑椋恼露怨诟咝:献髋嘌幕意义进行了评估。我们认为,它提高了教育的开放性和可选择性,实现了国内大学之间的优势互补和资源共享,推动了学校的教育教学改革,丰富了校园文化,有利于高素质人才的成长,密切了高校关系,带动其他方面的合作。同时,文章研究了国内高校合作培养学生的发展现状,从操作层面和宏观层文章还分析了国内高校合作培养学生的发展趋势,设计了国内高校合作培养学生的目标,并提出对其实施战略规划的设想。为了确保国内高校合作培养人才的顺利实施,高校合作培养学生应遵循开放自主、互惠共赢、优势互补、平等真诚、依法合作的原则。同时,要不断解放思想,成立相关组织,实行战略管理,加强评估,政府主导,政策扶植,并寻求稳定可靠的财政支持。关键词;国内高校,合作培养,高校联盟,“第二校园经历和规则限制学生流动,缺少战略发展规划等问题。面指出了国内高校合作培养学生存在的问题,并分析原因,提出相应的对策。山东大学硕士学位论文
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论文作者签名:..墨三亟鍪王盘鍪导师原创性声明关于学位论文使用授权的声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑论文作者签名:日一
髀国内高校合作培养学生问题的提出在一个人员、观念和资本跨越时空边界并迅捷流动的快速变革的当今世界,为了在为人类福祉而创造、传授和应用知识过程中达到更高层次的卓越,各地的大学在为人才和资源相互竞争的同时迫切需要相互合作。原国务院副总理李岚清在北京考察高校工作时强调,“扩大开放是增强高等学校办学活力和创新能力的重要途径。高等学校扩大开放,首先要加强同国内其他高校之间的合作,通过优秀命力以及有效的服务于学生需求,大学需要通过深入的、实质性的方式,采取能够对教育革新产生显著影响的举措,相互合作,共享优质资源,实现互利共赢。众所周知,教育资源永远是稀缺的,办好一所高水平大学,,提高高等教育机构整体的办学效益,对于高校的发展和高等教育事业具有重要意义。因此,跨越地域、学科和文化的战略联盟是高校合作的有效组织形式。那么,在大学战略联盟形成之前,高校问的合作如近年来,在我国一些高校悄然兴起了学生合作培养的新动向。如跨校辅修专业、教学共同体、大学城内互开选修课、大学生“第二校园经历鹊取F渲校由山东大学倡导实施的国内高校大学生“第二校园经历刀备受关注。国内高校合作培养学生的教育创新举措对高等教育办学思想、管理、人才培养、教育教学、教学科研人员跨校兼职,学生跨学校选课,共享重大科研设备、教学设施和文体活动场馆等措施,大力提高优质教育资源的利用率。僖虼耍A吮3执笱У纳那么,问题是高校通过何种方式和途径进行有效的合作来实现共同的发展呢投入。大学战略联盟作为一种社会组织形态,有利于新何开展C顺闪⒅螅挠行г靥逵质鞘裁也就是说,合作的切入点在哪里颐遣环练叛鄹咝U诳U沟暮献鞑⒓右苑治龊脱芯浚罢掖鸢浮①李岚清:‘推进高教创新培养创新人才山东大学硕宦畚://甧./痶畇
选题的目的和意义相关概念的界定和关系教育改革、后勤保障等诸方面产生了深远影响,有利于互相借鉴、互相渗透和融合,不断扩大高等教育系统的开放性,增强高等教育系统的针对性和适应性,促进高等教育系统的特色化、现代化建设和发展,从而达到培养大批具有创新意识和竞争能力人才的目的。已