文档介绍：—六年级语文复****研讨
翠屏区师培中心 田云春
2014年5月14日
复****若只如初见
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
复****若只如初见 ——六年级语文复****研讨
一、观课交流享经验
二、命题意见供参考
三、依标扣本谈检测
重读语文课标
归整语文板块
再析语文检测
二、命题意见供参考
（一）考试范围
以《语文课程标准（2011版）》及人教版语文一至六年级课标实验教材为依据，以六年级教材为主，六年级教材所占比例不低于80%。
（二）试卷结构
。
：积累运用约35%；阅读理解约30%；口语交际约5****作展示约30%。
3. 难度比例：较易题80%，中难度10%，较难题10%。
（三）考试形式: 闭卷考试。
（四）考试时间: 90分钟。
三、依标扣本谈检测
重读语文课标
归整语文板块
再析语文检测
三、依标扣本谈检测
（一）汉语拼音
课标：汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学****普通话、查字典。复****这部分具体要求有：
、熟练地拼读音节；（根据音节正确写出相应的字词）；
2. 认识并正确书写大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，（并能运用音序排列），能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。
依标扣本析谈检测
（二）识字、写字
课标——
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。在书写中体会汉字的优美。
有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。
(其中2500个做到”四会“（认读、书写、理解、运用）即会读会写并借助字典或语言环境理解其意义；能根据汉字造字的特点（形声字形旁表意，声旁表音）大体了解汉字的意思。如踹。
依标扣本析谈检测
（二）识字、写字
归类——
会认会写课标要求的基本内容的基础上；
特别注意：
多音字、形近字、同音字、多义字等；
检测——
，如果不认识“喙”（如果知道它的读音，但不知它的意思），可以用（ ）查字法查它的读音，先查 （ ），再查（ ）。它的第四画是（ ）。
从它的部首看，你认为“喙”的意义 与（ ）有关。
它有……几种解释，在“××”这个词中它是第（ ）种解释。
依标扣本析谈检测
，写出不同的字词。
lì （ ）量 （）用 严（） 奖（ ）
，写字词。（形近、易错、难写）
，把词语写在句中的（ ）里。
；
（ ）
三、依标扣本谈检测
（三）词语（识记、理解、运用）
课标——
积累自己喜欢的成语；积累课文中（课外阅读材料）的优美词语 ；在阅读中积累词语
结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思；体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思；
辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。