文档介绍：专科医师培训检验科
专科医师培训检验科专科医师培训检验科培训内容检验医师的意义
建立检验医师培训基地的科室条件
检验医师规范化培训的程序和考核
建立有效沟通途径
培训内容
检验医师的意义
建立检验医师培训基地的科室条件
检验医师规范化培训的程序和考核
建立有效沟通途径
检验医师的重要性
实验室自我完善的意识和能力的提高
实验室内检测过程的质量有了显著的提高
临床医生在疾病的诊断、疗效的观察、临床决策等方面对于检验科的倚赖和信赖程度也大幅度提高
检验医师的重要性
影响检验质量的因素不仅是实验室的检测过程，检验分析前、中、后过程中的任意错误都将导致检验结果的错误。
先进仪器设备，不一定会取得最好的经济效益与社会效益
原因不仅在于实验室的水平，检验人员的素质，医生的知识结构，问题多处在相互的沟通不足
培养检验医师——势在必行
临床检验工作已从单纯提供数据想提供有价值的判断信息转变，需要跨越临床和检验两个学科的专业人才
检验医师对临床的整个结构和特点比较理解，既有临床方面的经验，又熟悉检验技术的特殊性，有助于临床和检验的通力合作
检验专科医师培训
国际
国内
临床医师
检验医师
检验技师
临床医师
检验技师
检验医师——执业医师考试
国家卫生计生委教育部国家中医药管理局关于印发
《医师资格考试报名资格规定（2014版）》
学历审核：
本科学历
医学检验（仅限2012年12月31日以前入学）专业本科学历，作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据。
检验医师技能特点
掌握现代化高科技检验分析技术
实验室工作：
提供临床应用范围内的咨询性服务
检验结果解释
为进一步适当检查提供建议。
检验科概况
完善的质量管理体系
先进的仪器设备储备
丰厚的病例资源
优质的师资队伍
实验室的质量与管理
通过ISO质量管理体系的实验室认证
坚持参加卫生部临检中心室间质量评价体系
仪器、检测项目的标准化操作规程（SOP）
较为完善的室内质控体系及监测、改进措施
有严格的实验室环境与安全的监测措施
对各级人员的工作能力、教育背景/专业培养建立了科学的评估体系