文档介绍：2020 家长会发言稿中班下学期
各位家长朋友：
晚上好！
非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子，再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子，觉得非常有成就感。而跟各位家长一个学期来的相处也非常快乐，感觉我们班真的是一个非常融洽，非常温馨的集体，在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。谢谢！
在会议开始之前，我想和家长朋友互动一下，使我们的氛围更加活跃。我这里有两个问题请大家不用思考直接回答：
1、您在生活当中最喜欢对孩子或他人伸出自己的哪个手指头？
（伸食指的家长，说明您是一个比较专制的家长，经常会指责他人或孩子；伸大拇指的家长，我要对您说，您是一个会欣赏他人、欣赏自己的家长，同时也是一个自信乐观的好家长。）
2、您认为自己是一个合格的家长吗请举手示意？
（不管您是否觉得自己是个称职或优秀的家长，现在都请您伸出自己的大拇哥跟我一起做＂棒棒棒，我最棒！＂，同时把这句话常常说给孩子听。）好了，我们的会议现在开始。首先，请本学期加入我们班的新家长都站起来，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的加盟。
一、班级基本情况
本学期仍由我、 x 老师、 x 老师担负中班的保教工作。大家都相互熟悉，所以就不多介绍了。开学已经有二个星期了，孩子们已经
逐步适应幼儿园生活。本学期我们班外出 3 名幼儿，新增添 6 名新生：这几名幼儿的适应能力还是比较强。只有 xx 入园时有哭闹现象，经过一星期的锻炼，分离焦虑逐渐减弱，到现在都能高高兴兴地上
幼儿园，还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现。作为老师，我们和家长一样感到高兴。我想每位家长都有同样的心理，只想孩子在园能有很好的表现，总想知道孩子在幼儿园的学****和生活状况，因此，我们也想和家长作一下交流。
（1）进餐：现在我们班所有的孩子都能够自己吃饭，包括 xx 小
朋友；吃饭方面表现特别好的孩子有： xx、xx 等小朋友， xx 小朋友这个学期吃饭的****惯进步特别快。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐****惯不好，有的孩子吃饭喜欢泡汤，有的孩子边吃饭边讲
话等。今天我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好****惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
2）午睡：这一方面我们班孩子的表现还是蛮不错的。现在大部分幼儿都能够自己脱鞋、自己穿鞋。能力强一点的孩子还可以自己穿***服。睡觉****惯特别好的孩子有： xx、xx 等小朋友。但也有个别幼儿入睡较慢，同样我们也希望周末在家时也能安排孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡****惯。
二、本学期工作计划
我们首先注重的是孩子对学****的兴趣，所以我们的教学方式完全改变以前的＂灌学＂方式，采用幼儿感兴趣的＂游戏化的教学方式＂，老师作为引导者、支持者，由孩子自己成为学****的主人，自己去发现、探索，通过操作，得到验证。这也是我们幼儿园的一个特色。在每次的教学游戏中，全班幼儿的积极性都很高，操作欲望
也很强，有几个孩子表现的很出色，像： xx、xx 等小朋友。他们发言踊跃、思维敏捷，和老师形成了良好的师幼互动。
但也有少部分幼儿比较内向，胆子比较小，不敢在集体面前表现自己。针对这种孩子，我们制定了以下措施：
一是在日常活 中特 注意 些幼儿的 言表达能力培养。无 无刻地引 他 用 言 行表达，然后在此基 上再引 些幼儿运用 完整的 言表达，要 出一句 而不是 出一个 。在我 的提 中，更多用到的是＂什么？怎么 ？哪里？ 什
么？⋯⋯＂而不是提出一个 性的 ，只 幼儿 ＂是或不是、有或没有⋯⋯＂那么家 也可以反思一下自己在与孩子的 中是不是 常出 种 性的提 ，而没有更充分地利用你跟孩子交流的宝 机会来 展孩子的 言表达能力呢？
二是在集体活 多 些幼儿制造表 的机会，从而使孩子 在多次的 和 中逐步 的大方、出众，使 言表达能力在原有的水平上得到了提高。在 里我想 一点： 在有些家 望子成 、望女成 心切， 孩子回家写数字、写 字、 拼音，其 ， 中班的孩子很不适合，因 中班的孩子手指的控制能力 很弱，他 很 把握笔的运行，所以 致他 写不好。同 很容易