1 / 95
文档名称:

湖南省l县农村幼儿教师流失状况的研究.pdf

格式:pdf   页数:95
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

湖南省l县农村幼儿教师流失状况的研究.pdf

上传人:1006108867 2014/6/15 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

湖南省l县农村幼儿教师流失状况的研究.pdf

文档介绍

文档介绍:湖南师范大学
硕士学位论文
湖南省L县农村幼儿教师流失状况研究
姓名:肖晓凌
申请学位级别:硕士
专业:学前教育学
指导教师:田景正
20100601
摘要长期以来,农村幼儿教育事业发展面临的一个难点就是师资问题。由于农村幼儿教师生存状况问题严重,近几年来,农村幼儿教育机构出现了大量教师流失的现象。农村幼儿教师的流失势必影响农村幼儿教师队伍的稳定性,并进一步地影响到农村幼儿教育的健康发展。本研究立足于湖南省嘏┐逵锥淌Υ罅苛魇д庖幌窒螅岢了稳定农村幼儿教师队伍的一些思考。本研究主要采取文献法、问卷调查法、访谈法等研究方法,研究主要从湖南省昱┐逵锥淌Φ哪炅魇省⒘魇в儿教师的年龄、文化程度、流失机构、流失去向来描述农村幼儿教师流失的状况,再从流失幼儿教师离岗前的收入情况、医疗及社会保险情况、社会地位状况、专业成长情况、工作量情况等几个方面来描述湖南省嘏┐辶魇в锥淌Φ纳孀纯觯訪县农村幼儿教育的管理情况进行调查分析。并对嘏┐逵锥淌α魇Ш笏挠跋进行了探讨。在调查研究的基础上,分析得出湖南省嘏┐逵锥淌α魇У原因有:过低的物质待遇;应有的权益得不到保障;专业成长艰难;工作量过大;农村幼教机构以人为本管理理念的缺失;地方政府缺乏应有的重视。研究者根据其原因,提出了稳定农村幼儿教师队伍的对策:努力提高农村幼儿教师的物质待遇;保障农村幼儿教师的合法权益;重视
农村幼儿教师的专业成长;减轻农村幼儿教师的工作负担;农村幼教机构改善管理营造“以人为本幕肪常坏胤秸棵琶魅分霸鹎实加强外部支持。关键词:农村幼教机构,教师流失,生存状况Ⅱ
.;.,簍,.,,;、瑃,猻,琲.Ⅱ
.簂籺籨;;—瑂篢唬甃瑃;;簐,
作者签名:咄复日期:妒陒孪缛学位论文作者签名:百彩葱导师签名:≮箩背奕掌冢贺︻⒍嘣拢蝗⒉槐C躣⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤丛谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皏/、.印必年纱月湖南师范大学学位论文版权使用授权书湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于卜.
第一章绪论第一节问题的提出在我国,农村是经济、文化、教育相对落后的地区,农村人口又占总人口的大多数。因而,为广大农村幼儿提供优质的早期教育,这一任务既艰巨又迫切。教育部王湛副部长于年在全国幼儿教育工作座谈会上谈到:“‘十五’期间,幼儿教育发展的重点在农村。”①年的《国家教育发展中长期规划纲要》提出了要重点发展农村学前教育,努力提高农村学前教育的普及程度。中央一再强调发展农村学前教育的重要性,要求各地加强农村学前教育建设。在我国贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、统筹城乡发展和教育公平的背景下,当前和今后较长一段时期内,我国学前教育发展的重点将在广大的农村地区。农村幼儿教育长期以来面对的一个难点就是师资问题。农村幼儿教师不仅待遇低,而且社会地位低,农村幼儿教师承担着农村基础教育的责任,却未能享受到做为一名人民教师的尊严。她们的身份处在农民与教师的中间地带,处于被严重边缘化的地位;她们的后顾之忧无法得到解决;她们的专业成长艰难,没有发展前途。由于存在着严重的生存问题,使得农村幼教机构留不住优秀的幼儿教师。再加上地方政府对农村幼儿教育事业缺乏应有的重视,使得农村幼儿教育在师资的配置方面一直处于弱势地位:农村幼儿教育师资数量少、水平低、①】.中国教育报,湖南省嘏┐逵锥淌α魇ё纯鲅芯
事业也变得越来越迫切。农村幼儿教育事业的发展毫无疑问离不开建教育教学观念陈旧、教学方式落后、特别是队伍极不稳定。近几年来,农村幼儿教师的流出呈逐年上升的趋势。这些幼儿教师之所以选择出去,其主要目的在于改变其工作、生活环境和寻求更好的机会。这种现象造成的后果是相当严重的,农村幼儿教师骨干的流失,使该地区幼儿教师队伍整体素质长期停滞不前,在岗幼儿教师负担加重,保教质量甚至还出现滑坡的现象。而且,流出幼儿教师在新的工作岗位上各方面条件的改善及和在职农村幼儿教师的联系,会引发新一轮的农村幼儿教师的流失,造成了农村地区普遍地缺少幼儿教师,优秀幼儿教师更是成为农村幼教机构中的一种稀缺