文档介绍：农村幼儿教师专业发展的现状研究——以江西省万安县农村幼儿教师专业发展为例学前教育专业硕士研究生郭海燕杨晓萍教授指导教师摘要教师专业化的重心已转移到以教师内在专业素质的提高和专业实践的改进为特征的教师专业发展上来,并日趋成为人们关注的焦点和当代教育改革的中心主题之一。《。因此,研究如何促进幼幼儿教师专业发展的现状及存在的问题;然后从校外、校内及幼儿教师自身三个纬度分析了关键词:农村幼儿教师教师专业发展现状调查摘育指导纲要孕》的实施对幼儿教师的专业素质提出了更新更高的要求,而现实中幼儿教儿教师的专业发展就成为当务之急。本研究在借鉴已有的教师专业发展的理论研究的基础上,运用文献研究、问卷调查、访谈等方法,对江西省万安县农村幼儿教师专业发展的现状进行调查。研究从幼儿教师的专业精神、专业知能、专业工作状况、自我专业发展及学校文化五个方面考察江西省万安县农村制约其专业发展的因素;最后提出相应的建议:政府与教育主管部门要通过建立健全幼儿教师专业发展的机制促进教师专业发展;学校要通过建立合作的教师文化。指导幼儿教师进行行动研究,实施校本培训促进教师专业发展;农村幼儿教师要增强自主专业发展意识,不断地进行反思,并加强教师之间的合作与交流,最终促进自身专业发展。西南大学硕士学位论文要
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锄鲐弘以砀学位论文作者鲐务涛枣,学位论文作者:勃逸巍。学位论文版权使用授权书独创性声明∥签字日期:易胪占年哆月,曰签字日期:卫一旰朐耲签字目期:≥删/年够月,日方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我年、厂上本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至月止学位论文作者毕业后去向:工作单位通讯地址邮编电话.
问题的提出士师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。年日教育部《关在世界范围的教育改革浪潮中,人们越来越认识到教育改革的成败关键在于教师,只有教师专业水平的不断提高才能造就高质量的教育水平。因此,教师的专业发展成为世界教师教育改革的共同目标。年在北京师范大学召开的“面向世纪师范教育国际研讨会”明确“当前师范教育改革的核心是教师专业发展问题”。我国教育部于年目颁布了《幼儿园教育指导纲要孕》韵录虺啤陡僖!,在《纲要》中充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用和地位,同时对教师提出了前所未有的要求与挑战。《纲要》明确指出:“教于当前幼儿教育改革与发展的若干意见》强调,为“全面实施素质教育,提高幼儿教育质量”,“幼儿园要建立促进教师专业水平不断提高的机制。要鼓励教师立足教育实践,开展日常教研活动,不断提高教师素质。”新一轮基础教育课程改革也赋予了教师新的历史重任:做专业的发展者,把课程改革与教师成长、专业发展作为统一的过程,呼吁“教师与新课程共同成长”。课程改革蕴涵着许多全新的教育理念,这些先进教育理念的贯彻、实施关键在于教师:同时强调课程实施是课程改革的重要环节,而课程实施最终也落实在教师的身上。因此,无论是现代儿童观、教育观的确立,抑或是幼儿教育内容、教育方法和手段的改革,还是幼儿园课程改革综合化、研究化、人文化、多样化的价值取向,最终都会转化为对教师专业素质与专业能力的要求上来。年,教育部副部长的王湛在全国幼儿教育工作会议上的讲话明确指出“十五”期间发展幼儿教育的重点和难点在农村。随着农村幼儿家长受教育程度的提高和城镇化步伐的加快,农村群众对幼儿教育的要求会愈来愈迫切。农村幼儿教育的健康发展对消除贫困,缩小不利人群和主流社会的差距、缩小地区之间的差异都具有非常重要的积极作用。但农村幼儿教育的发展毫无疑问是以农村幼儿教师专业素质的提高为先决条件的。高素质的农村幼儿要靠高素质的农村幼儿教师来培养,没有农村幼儿教师的质量就没有农村幼儿的良好素质。教师的发展日西南大学硕士学位论文言引
文献综述发展的关注,笔者将研究对象最终选定为:江西省万安县的农村幼儿教师。与幼儿的发展是一个连续体,只