文档介绍：小班教案：给柳树姐姐梳头
设计思路：
美丽的幼儿园周围种满了绿绿的柳树，特别显眼。在几次的
户外活动中，孩子们已经认识了柳树姐姐，我想时机也已经成熟，
因此我尝试通过用拟人化的手法让孩子尝试给柳树梳头，在画枝
条的过程中体验给柳树姐姐梳头的快乐。
活动目标：
1．尝试用弯弯的长线条画柳枝，锻炼幼儿的手臂小肌肉
2．体验给柳树姐姐梳头的快乐
重点：尝试用弯线条画柳枝
难点：能很清楚地把柳枝画得根根分明
环境创设与材料准备：
1．柳树图片
2．咖啡色、橄榄绿蜡笔若干
3．小鸟胸饰
活动流程：
跟柳树姐姐问好——观察柳树姐姐——给柳树姐姐梳头——柳树姐姐请小鸟做客
活动过程：
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一．跟柳树姐姐问好
请幼儿观看柳树图片，帮助幼儿回忆。 “看谁来了？” （柳树姐姐）请小朋友跟柳树姐姐问好。
二．观察柳树姐姐
请幼儿观察柳树姐姐的头发是怎么样的？（一根一根垂下来的）像什么？请幼儿自由想象。
三．给柳树姐姐梳头
3．“呼。。。”教师模仿风声，春风一吹，把柳树姐姐的头
发都吹乱了，你们说怎么办呀？（给她梳梳头）
4．请一幼儿给柳树姐姐梳头，“从头顶弯弯地梳下来，一
直梳到腰上，长长的，长长地垂下来。教师指导，演示将两根头
发梳在一起对吗？为什么不对？（打结了）。
5．请全体幼儿尝试教师指导，鼓励幼儿大胆尝试，把柳树
姐姐的头发梳得顺顺地。
四．柳树姐姐请小鸟来做客
6．收作品，游戏：柳树姐姐请小鸟做客，人手一个小鸟，
请幼儿扮小鸟，飞到自己喜欢的柳树上。并说说为什么喜欢这棵
柳树。请幼儿自由回答。
反思：
由于在活动前有了老教师对这次活动的梳理和指导，使我感