1 / 13
文档名称:

幼儿园幼儿园大班配班老师工作计划规划方案.docx

格式:docx   大小:20KB   页数:13页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

幼儿园幼儿园大班配班老师工作计划规划方案.docx

上传人:书生教育 2021/1/8 文件大小:20 KB

下载得到文件列表

幼儿园幼儿园大班配班老师工作计划规划方案.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:幼儿园大班配班老师工作计划
【篇一】
随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期来临了,作为一个新老师,各项经验也不是很足,而幼小衔接班的任务又非常的重要。为了提升自己的业务水平和教学素质,提升幼儿学****和游戏的积极性,我对自己的新学期具体要求有以下几点:
一、思想方面
严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持准确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学****以学****精神为工作的动力,持续更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学****方面
积极学****各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学****br/>增强教育教学理论学****提升个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。增强思想业务学****增强职业道德教育,增强责任心,规范言行,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精,平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学****认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学****的目标。
三、工作方面
努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学****环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。
按时制定各种计划,认真预备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果 , 做好安全、卫生工作,强化安全管理,增强“安全第一”的意识。
为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:
一、教育教学方面
本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。
认真完成本期大班各科教育教学目标。能依据孩子学****特点进行活动引申。
创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。
增强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学****特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言 ; 让每个幼儿得到锻炼的机会。
二、保育工作方面
孩子健康,是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,增强室外体育锻炼:
做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品
要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。
培养好幼儿的各种生活****惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要
注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼儿德育和劳动教育方面本学期,我们要继续增强孩子品德****惯培养:
( 一) 集体生活
要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师。
同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。
自己做错事,能勇于承认,不强寻理由,要老实,不撒谎。做了错事,也不必沮丧,改了就好。
要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护。用完后,马上送还,并向人家道谢。别人向自己借用东西时 , 应乐意地借给他人。
自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自己,当别人道歉后,会说“没关系”。
接受别人关心时,要学会道谢。 7. 走路时足步要轻。在集体中行走,要注意不要碰撞小朋友。
在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴。集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好****惯。
在与人交往日,使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。
( 二) 游戏活动中
在游戏中,知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的,应该共同使用。能