文档介绍：《世界上古中古史》教学大纲
第一章世界历史引论    
一、历史
  二、历史学
  三、世界历史的宏观框架和演进趋势:
  教学要点:
  ◎认识过程的哲学原则。
  ◎吉萨的金字塔与底比斯的神庙构成古代埃及历史的缩影。
  ◎紫禁城与传统民居四合院构成中国封建社会历史的缩影。
  ◎“911”飞机与纽约世贸大厦的撞击。
  ◎世界历史的实质与历史演进的深层背景。
第二章原始社会:人类历史的开端    
第一节人类的起源
  一、人类关于自身起源的认识过程:从神话宗教到科学探讨
  二、人类起源的三个阶段
  三、人种的差异
  四、原始社会的历史分期
  教学要点:
  ◎人区别于动物的两个层面。
  ◎从猿到人的演进及其非连续性。
第二节原始公社
  一、血缘家庭公社
  二、母系氏族公社
  三、父系氏族公社
  
  教学要点:
  ◎家庭的界定。
  ◎氏族的特点。
  ◎公社的内涵。
  ◎原始社会的婚姻形态。
  ◎原始公社的演进及其非连续性。
第三节原始文化
  一、原始人的自然知识
  二、文字的雏形
  三、原始艺术
  四、原始宗教
  
  教学要点:
  ◎文化的广义界定与狭义界定。
  ◎文字与文明。
  ◎宗教的特定内涵。
  ◎原始宗教的特点。
第四节野蛮与文明
  一、原始社会的一般特征
  二、原始社会的解体征兆
  三、文明的标志
  教学要点:
  ◎原始社会的血缘性、公有性和民主性及其相互关系。
  ◎原始社会解体的逻辑进程。
  ◎文明的历史内涵。
第三章奴隶社会史导论   
  一、上古时代奴隶制的基本形态
  二、奴隶制社会的经济关系与社会结构
  三、奴隶制社会的历史地位
  教学要点:
  ◎奴隶的界定。
  ◎奴隶制的基本形态。
  ◎奴隶制相对于原始社会的历史进步性。
  ◎奴隶制社会在人类历史进程中的非必然性。
第四章古代东方史   
第一节古代埃及
  一、尼罗河文明的起源
  二、从古王国到新王国——法老的时代与僧侣的时代
  三、后期埃及——古代尼罗河文明的衰落
  四、古代埃及文化
  
  教学要点:
  ◎地理位置的相对闭塞性与历史进程的相对连续性即非中断性。
  ◎法老统治的时代及法老与国家的同一性。
  ◎金字塔与古王国时期的政治文化。
  ◎新王国时期僧侣势力的膨胀。
  ◎阿蒙霍特普四世的改革。
第二节古代两河流域
  一、古代两河流域的早期文明
  二、古巴比伦王国
  三、亚述帝国
  四、新巴比伦王国
  五、古代两河流域的文化
  教学要点:
  ◎苏美尔人城邦的特点。
  ◎苏美尔文明的历史地位。
  ◎埃及与两河流域的比较。
第三节古代波斯
  一、伊朗高原的自然环境与早期历史
  二、阿黑门尼德王朝
  三、安息王朝
  四、萨珊王朝
  教学要点:
  ◎波斯帝国阿黑门尼德王朝的主要历史遗产。
第四节地中海东岸的古代文明
  一、赫梯
  二、腓尼基
  三、巴勒斯坦
  教学要点:
  ◎腓尼基人的商业文化。
  ◎犹太教。
第五节古代印度
  一、自然环境
  二、印度河流域的早期文明
  三、雅利安人国家的兴起
  四、孔雀王朝与贵霜帝国
  五、种姓制度
  六、婆罗门教
  七、佛教
  八、古代印度文化
  教学要点:
  ◎哈拉巴文化。
  ◎种姓制度。
  ◎婆罗门教。
  ◎佛教。
第五章古代希腊罗马史   
第一节古代希腊