文档介绍：史学认识客体的特点
第一,史学客体的客观实在性是历史唯物主义与历史唯心主义斗争的一个焦点。
历史唯物主义认为,史学认识的客体是历史本体的一部分,这小于历史本体,但它和历史本体一样,不是精神的产物,是不以任何人的意志为转移的人类历史过程,它有确定的时间、空间和内容,它一旦形成,不论它作为本体还是客的形态存在,都不能再人为地增加或减少什么了。这一客观物质性特点,决定了史学主体认识的可能性,也从客观上制约着主体认识的目标、内容和范围。史学认识主体的目标一经确定,客体就立即限定了主体的认识内容和范围,这就是历史认识的具体性,确定性。
第二,客体存在的社会历史性是史学客体的又一本质特点。
史学客体除了少数作为直接研究对象的历史遗存,如遗物、遗址、墓葬等以外,大都已经过去,史学主体无法直接与它相接触,主体认识的滞后性,间接地为史家的认识活动增加了很多困难。
从另一方面看,史学客体的过去性也为史学主体的认识增加了许多有利的因素。史学认识是史家的目的性活动,而一切史学认识目的又都是对认识客体价值的追求。客观历史过程的当时价值只是史家追求的一个目标,而其衍生价值则是史家追求的另一重要目标。历史事物或现象的衍生价值,只有在历史发展过程中才能越来越明晰地显现出来,也才能被主体通过观念的认识活动而掌握并利用。人类是一个无比复杂多样的客观发展过程,在历史车轮上留有印记的历史事物和现象毕竟是屈指可数的。凡是引起史家注意、研究和记入文献史册的历史事实和现象,都曾在历史事实发生的当时或后代产生过一定的影响作用或有过实际的价值,越是被历代人们所反复注意、研究和记载的历史事实,它本身发挥过价值作用就越大。它的认识成果和对现实的认识主体的启发作用也愈大。史学主体继承前人认识历史价值的成果,总结史学认识客体在历史上的价值作用,对于进一步发现它的规律及在当前的价值,加深认识现实以实现自己的研究目的肯定是有很大帮助的,而又有赖于认识客体的过去性。
第三,史学客体与现实的联系性是通过史学主体的认识活动实现的。
客观历史过程一旦进入了客体的角色,就意味着它与