文档介绍：学习目标：掌握诗歌鉴赏中“虚实相生”的
表现手法。
学习重点：结合作品分析实写和虚写的内
容及其作用。
学习难点：掌握分析方法和答题思路，形
成完整答案。
教学目标
古典诗歌中的虚实相生
2021/1/12
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概括小说的主题
文章实做则有尽，虚做则无穷。
----吴 乔《围炉诗话》
文章非实不足以阐发义理，非虚不足以摇曳神情，故虚实常宜相济也。
---(清朝)唐彪《读书作文谱》
虚由实生，实仗虚行，以实为本， 以虚为用。
古典诗歌中的虚实相生
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南宋 马 远《寒江独钓图》
你看到了什么？
古典诗歌中的虚实相生
2021/1/12
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恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前
古典诗歌中的虚实相生
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雨霖铃 柳 永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
古典诗歌中的虚实相生
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大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
念奴娇·赤壁怀古
苏 轼
古典诗歌中的虚实相生
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我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
梦游天姥吟留别  李 白
古典诗歌中的虚实相生
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欣赏诗歌中的虚实结合
诗歌中的“实”是:
指客观世界中存在的实象、实事、实境，可以通过各种感官直接具体捕捉到的部分；
“虚”是:
指主观意识中存在的，通过诗人主观想象得到的部分。
古典诗歌中的虚实相生
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诗词里的"虚"可以分以下四类
1、诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象
神仙鬼怪世界和梦境
2、这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。作者把这些景物写入诗词中，大多是通过与当前的实景构成某种关系来表达诗人内心的情怀。例如“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” “谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”已逝之景之境
古典诗歌中的虚实相生
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3、这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。
如“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”。
设想的未来之境
4、从对方进行设想，有人称之为对写法。未直言其情，而其情自见，表达上委婉，感情却更深沉，更真挚动人，更富有艺术感染力。如“今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,末解忆长安。”
从对方的角度写为虚
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