文档介绍：第期河南科技学院学报年月
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~年河南省普通高等教育规模发展研究
赵一鹏,陈锋正,宰波
河南科技学院,河南新乡
摘要:高等教育适龄人口是决定高等教育规模的一个重要参数,通过出生人口数计算适龄人口预测模型和小学
入学人数计算适龄人口预测模型的比较,获取真实、准确的河南省普通高等教育适龄人口参数。依据在校生数
和毛入学率两个重要指标衡量河南省普通高等教育规模,并预测未来十年在校学生数量年均增长率控制在%左
右,到年河南省高等教育将开始进入普及化阶段。
关键词:普通高等教育规模;适龄人口;毛入学率;在校学生数
中图分类号:. 文献标志码: 文章编号:———
高等教育毛入学率是衡量一个国家或地区高等化的重要依据。依据适龄人口范围~岁,以
教育总体水平的重要指标,是决定高等教育规模的—年间接受高等教育适龄人口的出生年
重要参数。年,河南省高等教育毛入学率达到份段~年的出生人口及该年份段出生
了.% ,按照马丁· 特罗教授对高等教育发展人口的小学入学年份段~年人口数据
三个阶段的划分,河南省高等教育已经由“精英化阶为基数,以出生人口数计算适龄人口预测模型以下
段”步人了“大众化阶段”。要实现河南省高等教育简称模型和以小学入学人口数计算适龄人口预
· 在“大众化阶段”的科学发展,研究河南省未来年测模型以下简称模型Ⅱ为出发点,分析河南省未
高等教育的发展趋势具有重要意义。本文依据河南来十年高等教育适龄人口变化情况。
省高等教育适龄人口的特点,对河南省高等教育规根据《中国统计年鉴》,~年间河南省
模变化趋势进行分析,旨在为未来高等教育适度、协出生人口数见表呈下降趋势。由于—岁人
调发展提供决策参考。口死亡率指标无法直接获得,且这个指标非常小,这
里我们暂时忽略—岁人口死亡率,仅以出生人
一
、一年河南省高等教育适龄
口数作为适龄人口的统计基础,得到~年
人口分析
间适龄人口数见表。
高等教育适龄人口是指进入高等学校接受高等根据《河南省教育统计提要》,得到~
教育的规定年龄组人口数。根据我国的学制安排, 年间河南省小学入学人口数见表。由于小学入
高中毕业生进人大学接受全日制普通高等教育的年学以后的学籍异动情况比如:死亡、转学、留级、跳
龄一般为岁。因此,结合《国际教育标准分类》, 级等所占比例极小,我们仅以小学入学人口数作为
接受高等教育适龄人口范围为~岁。适龄人适龄人口的统计基础,得出~年间适龄人
口是研究高等教育规模、预测未来高等教育规模变口数见表。
收稿日期:——
作者简介:赵一鹏一,男,河南温县人,教授,博士,主要从事高等教育研究。
赵一鹏,陈锋正,宰波:~年河南省普通高等教育规模发展研究, 第期
适龄人口受教育年份
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表—年河南省出生人口状况
印
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