文档介绍：《童年》?池塘边的榕树上?知了在声声叫着夏天?操场边的秋千上?只有蝴蝶停在上面?黑板上老师地粉笔?还在拼命唧唧喳喳写个不停?等待着下课等待着放学等待游戏的...我的童年季羡林季羡林季羡林( 1911 —— 2009 )中国山东省聊城市临清人,字希逋,又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长,是北京大学的终身教授。早年留学国外,通英、德、梵、巴利文,能阅俄、法文,尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言),是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为“梵学、佛学、吐火罗文研究并举,中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”,其著作汇编成《季羡林文集》,共 24 卷。生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗、国宝。检查预****肃然起敬万象更新诞生孤苦伶仃教谕龙肝凤髓溺爱蹿房越脊浑浑噩噩****以为常光大门楣椽子变更宇宙间一切事物或景象 dàn yù nì cu ān跳上房顶,在上面飞快的走 chu án 比喻极难得的珍贵食品 méi感知课文围绕“我的童年”,作者写了哪些人,哪些事? 介绍了自己生活的社会环境;父亲与叔父艰难的生活;我每天最高的享受;偷吃死面饼子的趣事;介绍我的启蒙老师;回忆童年时的小伙伴;交代我离开故乡的原因。第一部分( 1)总写作者对童年的感受第二部分( 2—— 13 )写我童年的生活第一层( 2—— 10 )交代我的生活背景,回忆童年在家乡的生活。第二层( 11 —— 13 )离开故乡,抒发思乡之情理清思路合作探究作者开篇即说“回忆起自己的童年来, 眼前没有红,没有绿,是一片灰黄”结合课文,说说作者为什么如此形容自己的童年? 作者的童年是物质和精神都饱受苦难的年代。在父母身边时,物质生活极度匮乏,吃的是红高粱面饼,连基本的生活物资——盐,都无钱可买; “半个白面馒头”就是作者眼中最好吃的东西,家里“连带字的什么纸条子也没见过”;在济南叔父家, “我”的精神生活并不如意,一个六七岁的孩子离开母亲,几次梦里哭醒。所以作者回忆起童年生活,眼前没有喜气洋洋的红色,也没有生气勃勃的绿色,只是一片无奈悲凉的灰黄。品味语言学者钟敬文这样评价季羡林的散文“浮花浪蕊岂真芳,语朴情醇是真行;我爱先生文品好,如同野老话家常”。试结合文章内容,品析季羡林散文“语朴情醇”“野老话家常”的特点。例如: “我父亲同另外的一个弟弟(九叔)孤苦伶仃, 相依为命,房无一间,地无一垄,两个无父无母的孤儿,活下去是什么滋味,活着是多么困难。概可想见”虽无过多的描述也只是平平淡淡的记述事实,都让人读来心酸。语言品味“我们县在山东西部又是最穷的县, 我们村在穷县中是最穷的村,而我们家在全村中又是最穷的家。”作者三次用“最穷”一次是为了说明什么? 连用三个“最穷”表明家庭惨状,衬托我的童年生活是灰黄的。小组讨论?找出文中运用修辞手法和独特写作手法的句子,并对其进行赏析。