文档介绍：。　　．　　　　　　　。　　　．
。
。
。
近三年高考理综试卷（生物部分）分析及复****对策
龙港高级中学黄中炳
一、2０08、20０9、2０10年高考理综生物部分试题比较分析
1、考查内容比较　
 知识点分布
２01０年
分值
2009年
分值
2０08年
分值
生命的物质和结构基础
第5题（6分）：细胞膜的流动性
６
生物的新陈代谢
第2９题第Ⅰ小题：光合作用（14分）
14
第4题(６分)：植物光合作用和细胞呼吸
第2题（3分）:细胞代谢方式
13
第３０题第Ⅰ小题:植物的矿质营养（14分）　
14
31、(２、3）酶的特性(4分）
细胞分裂
30、I．（１）细胞周期的特点(6分）
6
遗传变异、进化和基因工程
第2题（６分)：基因工程
第3０题（１8分）:两对等位基因的遗传性状和遗传图解
２４
第3题（６分）：基因工程
３1、(1、2、3)遗传图解、生物对性状的控制（1４分）
20
第4题（6分）：基因工程
第31题（18分）:遗传的基本规律和育种
24
生命活动的调节和免疫
第1题（6分)：乙肝疫苗的接种相关免疫知识
第5题(６分）：神经兴奋的传导中的电位变化
18
第2题（3分）：特异性免疫
30、I。(2、3)赤霉素的作用及分布（８分)
１４
第1题(6分）：胰岛素的作用及验证
第30题第Ⅱ小题（1０分）:神经兴奋的传导
16
第6题（6分):植物组织培养中的分化
细胞工程、微生物与发酵工程
第４题（6分):动物细胞培养
6
第1题(6分）:植物组织、动物细胞培养的条件
6
第3题(６分）：微生物的培养与鉴定
第5题（6分）:细胞融合
1２
生物与环境
第3题(6分):种群数量变化
6
第６题（6分）:生物间的关系、营养结构
6
第2题（6分）：种群数量变化及种间关系
６
实验、实****和研究性学****br/>29、II．实验思路设计、表格展现结果(12分）
12
３0、II．实验设计（12分）
12
第31题(18分）：遗传的基本规律和育种　
18
２、试题特点分析　
、强调主干知识,兼顾覆盖
试题凸显了知识与技能，，既突出了主干知识的考核又兼顾到覆盖面。更加注重对生物的新陈代谢、遗传变异、生命活动的调节、生物工程、实验实****和研究性学****等主干知识内容的考查。
、考查角度稳中有变
在考查内容基本稳定的同时,考查的角度在变化。如近3年都对种群数量变化这一内容进行了考查，　0８、09年考查角度侧重种群数量变化及种间关系,10年考查角度侧重于影响种群数量变化的因素。近三年都对遗传的基本规律进行了考查,但考查的角度也不尽相同:０9、10年考查角度侧重于遗传规律的应用和遗传图解,０８年考查角度侧重于植物的遗传和育种。值得注意的是，这3年高考理综全国卷I的生物试题对选修3内容的考查明显增加，09年为２个选择题,10年可以说达到了3个选择题（第2、4、6题)，,近三年试题对“细胞