文档介绍：大学数学小论文前言
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大学数学小论文前言》的内容，具体内容：数学作为人类文化的组成部分，对学生的人生观、世界观、价值观的形成有很大的影响作用。　下文是我为大家搜集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!(一)浅谈大学数学教学与数学文化前... 数学作为人类文化的组成部分，对学生的人生观、世界观、价值观的形成有很大的影响作用。　下文是我为大家搜集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!
(一)
浅谈大学数学教学与数学文化
前言
传统的大学数学教学重视向学生传授数学的知识和技能，让学生掌握数学的概念、命题等，注重的是定理的证明、公式的推导和解题的演练，却忽视了培养学生对数学作为一门科学的思想体系、文化内涵的认识。数学在学生心中只是一堆数字和公式，它抽象、深奥甚至神秘。是"一种符号的游戏"，给学生造成了数学课程是枯燥的印象，使不少学生失去了学习数学的兴趣与热情，导致数学素质教育不能全面贯彻落实。
随着人们对数学文化认识的不断深入，数学文化的教育价值越来越受到广大数学教育工作者的关注和重视。"数学教育应具有文化素质教育与数学技术教育的双重功能"，"数学素质是公民所必备的一种基本素质"已成为重要的教育理念逐步被人们所接受。正如张莫宙教授所强调的那样："数学文化必须走进课堂，在实际数学教学中使得学生在学习数学的过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣。体会数学的文化品位和世俗的人情味"。在推崇文理交融的今天，我们理应转变观念，将数学教育提升到数学文化教育的层面上去。
(二)
浅析大学数学中的数学实验教学
前言
数学实验是以数学理论知识作为原理，以软件编程、图形演示和数值计算等为实验内容，以实际生活问题和数学教材为实验对象，以计算机作为工具，以分析建模、模拟仿真、软件求解和总结推广为主要实验方法，并以实验报告为最终体现形式的实践活动。数学实验的主要任务就是引导学生将实际问题转化为数学模型与实践，再运用现代的计算机技术和数学专业软件(如SPSS，Matlab，Lingo，Lindo)来进行数学推演和数值计算，以求出实验结果。
(三)
浅探中学数学到大学数学过渡问题
前言
对高中数学而言，大学数学的理论性更强，也更加抽象。作为大学的数学教师，只有区分了大学数学教学与中学数学教学的特点，充分运用不同于中学数学教学的方法，有的放矢，因材施教，才能让大学生对大学数学学有所获。
以下是我带来的关于大学数学的论文，希望能帮到您!
浅议数学文化与大学数学课堂
摘要：，而且还是一种思想方法、一种具有审美特征的艺术存在。大学的数学课堂中不只要让学生学到数学知识，更应让学生感受到源远流长的数学文化，因而实现数学课堂的教育目标的关键在于充分体现数学文化的价值，把数学文化贯穿到数学教育的全过程中去。
关键词：数学文化;大学数学;大学数学课堂
数学作为人类文化的组成部分，对学生的人生观、世界观、价值观的形成有很大的影响作用。近年来，数学应该在研究与教学中作为一种文化来看待的呼声在教育界受到了广泛的重视与认可。数学文化更是引起了许多教师和教育研究人员的关注，成为当今的