文档介绍：《城南旧事》
教学目标:
1、初步了解《城南旧事》作者及故事梗概。
２、在规定时间内完成《驴打滚儿》的阅读并享受阅读的快乐.
3、培养快速阅读,并能够筛选有效信息的阅读能力。
4、激发学生自主阅读的兴趣。
【教学重点】
培养快速阅读，并能够筛选有效信息的阅读能力.。 
【教学难点】
激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。
【课前准备】
 1、师生共同准备好《城南旧事》阅读记录卡
 2、《城南旧事》浏览涉猎阅读课课件
 【课时安排】1课时
【教学设计】
 一、导入
播放《送别》（将学生带入到名著的意境中)
送 别 ﻫ李叔同作词 曲调源自美国歌曲《梦见家和母亲》 ﻫ“长亭外，古道边,芳草碧连天。晚风拂晓笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角,知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂晓笛声残,夕阳山外山。
长亭外,古道边，，日暮塞烟寒。伯劳东，飞燕西，与君长别离！把袂牵衣泪如雨,此情谁与语!长亭外,古道边，芳草碧连天。晚风拂晓笛声残,夕阳山外山.” ﻫ<赏析>
这首歌自1914年问世以来,被传唱了将近一个世纪！它仅有十句唱词，八个乐句，利用美国奥德威一首通俗歌曲的旋律填词而成。就是这样一首看似寻常的歌曲,差不多将近一个世纪，一直在人民中流行、传唱。《送别》由电影《早春二月》、《城南旧事》演绎后，至今仍是广大学生用以唤起离别愁绪、触动心灵深处的送别歌。 ﻫ电影《城南旧事》的导演吴贻弓从台湾女作家林海音的小说里“看到"了一颗赤子之心，“听到”了一声思念故土的轻轻的叹息。他把“一缕淡淡的哀愁"和“一抹沉沉的相思”作为影片的基调,而贯穿在影片中的《送别》歌，正是以“淡淡的哀愁”表现了离情别意，以“沉沉的相思”表现了对故土的怀念,和伤逝怀旧的镜头紧密呼应,成为体现影片基调所不可缺少的一支主题歌。
《送别》歌的歌词清新淡雅,情真意挚，“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山"两句周而复始，与回环往复的旋律相配合,，而且第一段全部用来写景；第二段时空交错，以现在时“今宵别梦寒”“一切景语皆情语"，长亭、古道、芳草、晚风、夕阳……都是离人眼中所见,景物依旧，人在别时，听起来就倍感凄凉。全歌紧扣主题,，就在“酒尽梦寒”的无言中回荡不已。