文档介绍：《面向对象程序设计》课程教案
授课时间
授课方式
（请打√）

编制日期： 2017 年 2 月 5 日
第 1 周课次 1、 2
课时
理论课讨论课□ 实践课****题课□ 其他□ 4
安排
教学单元：第 1章综合项目初体验、第 2章面向对象思维建立
目的、要求：
了解课程授课安排
了解课程考核比例组成
熟练掌握课程案例的游玩流程及功能需求
了解什么是面向对象思维
了解面向对象与面向过程的区别
重点：
熟练掌握课程案例的游玩流程及功能需求
了解面向对象思维
了解面向对象与面向过程的区别
难点：
了解面向对象思维
教学步骤：
1、课程介绍
2、利用智慧平台讲解选课和学****步骤
3、安排学生自主登录网站下载 LostCraft 游戏以及 HR 服务平台，并安装和熟练掌握游戏
4、引入生活中的案例讲解什么是面向对象思维
5、通过案例对比区别面向对象与面向过程
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
1、利用智慧学****平台讲解如何在线选课以及平台使用方法
2、通过对生活中的大量案例进行分析，让学生感受到面向对象思维在生活中的运用
作业和思考题：<br****题：完成在线学****平台中第一、二章的内容学****br/>教学内容
板书或旁注
第一次课（讲师 2 课时）
1、讲师自我介绍、课程授课安排说明以及考核细则说明
(20
分钟 )
介绍课程整体安排，包括每周上课次数、周数
介绍课程考核细则说明，重点强调旷课部分，若旷课达
3
次，则教
师考核 30 分全部计为 0 分处理
班级分组，固定学生上机座位
重点说明综合项目答辩事宜：预计 5 月份时期，学生可从系部发布
的选题中选择一个中小型的综合项目进行 UML设计与 C++代码实现，并
在夏季小学期开始的第一周进行项目评审答辩，其项目得分归总进夏季
小学期总成绩中。
2、在线平台的登录与选课以及使用，并让学生现场选课 (25 分钟 )
告知学生在线平台登录网址：
演示选课流程
给学生自主操作进行选课，教师统计平台问题并汇总
选课成功后学生开始自主学****平台内容，讲师辅导答疑
3、安排学生登录网站下载 LostCraft 游戏以及 HR 服务平台，并讲解如何安装游戏（ 15 分钟）
告知学生案例下载网址：
打开网站后，在“资源下载区域” ，查找本教材所涉及的三个案例，
如图所示，分别是“ ”、“ ”以及
“ ”。
安装案例一 LostCraft 游戏，选中“ ”压缩包，然后点击“下载”，将该压缩包下载至本机电脑上，下载完成后进行解压，解
压后打开文件夹，可看到如图文件，最后双击“ ”文件，即可运行案例一的程序。
安装案例二 HR 服务平台项目，首先选中“ ” 压缩包，然后点击“下载”，将该压缩包下载至本机电脑上，下载完成
后进行解压，解压后打开文件夹，可看到如图文件，最后双击
“ ”文件，即可运行案例二的程序。
安装告知学生案例三 O2OProject 为选学内容，不做硬性要求。
4、学生自主练****这两个项目，熟练掌握这两个项目的游玩流程（ 30 分钟）
5、布置作业（需在下一次上课前完成）：完成在线平台第一章的学****br/>第二次课（讲师 2 课时）
1、从软件发展现状引入软件规模和复杂度的变化，引出开发思维的转变（ 5 分钟）
2、以现实生活举例，通过案例分析引出什么是面向对象思维
（ 30 分钟）
ATM为例 (