文档介绍：教学简报
【2013】第一期
教务部编
二 0 一三年六月
浙江工商大学杭州商学院教学简报
目录
一、近一年引进青年教师教学的基本情况…………………………………………3
二、青年教师培训讲座………………………………………………………………7
(一)青年教师培训第一讲“学术思维和学术素养”
(二)青年教师培训第二讲“现代多媒体技术在教学中的应用”
(三)青年教师培训第三讲“高校教师绩效评价与职业发展”
(四)青年教师培训第四讲“创新人才培养模式,突显杭商办学特色”
(五)青年教师培训第五讲“高等教育发展与科研工作”
(六)青年教师培训第六讲“教学、教师工作、办公纪律”
(七)青年教师培训第七讲“加强青年教师教学能力培养的思考”
(组织人事部提供)
三、杭州商学院第一届青年教师教学技能达标竞赛总结…………………………15
(一)方案制定与准备阶段
(二)竞赛阶段
(三)总结
附表一:青年教师教学技能达标比赛评价依据
四、青年教师教学心得体会…………………………………………………………21
(一)管理分院
(二)经法分院
(三)人文分院
(四)外语分院
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一、近一年引进青年教师教学的基本情况
1、青年教师培训讲座
自 2012 年至今,为适应学院发展需要,我院共引进青年教师 50
位。随着新进青年教师的增多,学院将部分其他学院开课课程调回本
学院开课,大部分新教师没有教学经验。为了促进青年教师尽快适应
高校教学活动,提高课堂教学水平,学院自 2012-2013 年第一学期开
始每两周一次的青年教师培训,邀请院内外专家开展青年教师培训讲
座 12 次。主要内容包括《面向独立学院的教学特征与规律---新聘教
师的第一堂课》、《多媒体课件的制作方法》、《高等教育发展趋势与青
年教师发展》、《学术思维与学术素养》等。
2、期中教学检查情况
在本学期期中教学检查期间,通过组织教师座谈会与学生座谈
会,对青年教师课堂教学情况做了基本了解。从座谈会反映来看,大
部分青年教师学习态度认真,教学方式提升较快。数学教研部针对年
轻教师较多的情况,本学期继续开展多媒体课件制作和集体备课活
动,90%以上数学教师采用多媒体授课,上课前准备充分,授课时条
理清楚,教学效果很好;人文分院青年老师备课认真,能严格按照教
学计划组织课堂教学,上课顺序明确,内容充实,教学手段、教学方
法适当,课堂气氛活跃,教学效果良好;管理分院青年教师课堂教学
效果整体良好,绝大部分老师的教学得到了学生的好评,没有学生投
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诉等现象;理工分院青年教师严格按照教学计划执行,耐心回答学生
问题,教学效果良好。虽然总体情况反映良好,但也存在一些问题:
1)刚入职的年轻教师的教学手段和方法有待进一步提升;2)课堂气
氛不够活跃,个别老师有照本宣科的情况;3)个别教师准备不够充
分,学生有意见。针对这些问题,已向有关教师提出改进意见。
3、杭州商学院第一届青年教师教学技能达标竞赛
本学期学院以考核青年教师基本教学技能,促进青年教师互相交
流、互相学习为目的举办了第一届青年教师教学技能达标竞赛,竞赛
规定由具有高级职称的专业教师、学院教学督导组成的比赛评委会,
负责竞赛的成绩评定和合格标准的确定。竞赛组委会根据竞赛评委会
的成绩最终确定达标教师名单,作为教师今后职称晋升的参考;凡竞
赛成绩不合格的教师必须参加下一轮达标比赛。本次青年教师教学技
能达标竞赛(第一场)参赛教师共 13 人,全部达标。赛后,教务部
将评审们的书面意见整理归纳后及时反馈给了每一个参赛教师,希望
青年教师能参考专家意见,总结经验,改进不足,进一步提高课堂教
学水平。
4、青年教师教学心得体会
近两年学院因发展需要,有大批青年教师进入教师队伍,且大多
初次承担教学任务。本学期期中教学检查,学院不仅通过督导听课、
学生座谈会、教师座谈会、青年教师教学技能达标竞赛等方式客观了
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解青年教师的教学情况,还要求各分院、教研部上交新引进青年教师
教学心得体会 2~3 篇(以已经承担教学任务的新进教师为对象),以
青年教师自身为主体,力求把握青年教师的教学心态与发展现状。青
年教师因为缺乏实际的教学经验,因而存在教学方式稍显稚嫩,课堂
把握能力不足,教学