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09 届课程设计萄悍搛晕睡频绞骞力职纤
《机床夹具课程设计》魁翳醍莸馨莞钜戆柔杰队
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所属学院机械电气化工程学院孕敦斗庖孚碉痛谓补蔻探
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夹具设计是每个机械类学生必须完成的一个教学环节，是对我们所学专业的一个测试，也是对我们学生做的一次具体的、重要的考验。此设计密切结合高等学校的办学宗旨。已检测我们在学。同时在设计中与同学互相帮助,一起去图书馆查阅设计中需要得一些相关资料,共同探讨设计中出现的问题,体现了同学之间的凝聚力,增进了同学之间的友谊,
作为数控专业的学生不能仅以学好课本上的理论知识而满足,如果不懂的运用他们,学再多的理论知识也毫无用处。因此我们非常重视本次设计的实践,通过本次设计是我们各方面的能力都有所加强,对于今后的生产实习以及走上工作岗位有很大帮助,是我们受益匪浅。
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本设计不足之处，恳请老师点评、指正。攴番男迪人嵝鹤噎赎魍囵
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机床夹具设计任务：捍粗纵啪祸苕呲蔗沫澧舂
为了提高劳动生产率，保证加工质量，降低劳动强度，需要设计专用夹具。并设计工序铣削两定位槽。本夹具将用于X6140立式升降台铣床，采用刀具为套装式直齿三面刃铣刀，对两定位槽50h11进行铣削。囊哩恁级椅梆慧帕巨骆愎
定位基准选择：邑址嫩夯菝鬈砩颀槁你己
底面对孔的中心线有一定的垂直度公差要求。因此以底面为定位基准，由于铸件的公差要求较大,利用两个大端面表面作为辅助定位基准时,,现决定采用套装式直齿三面刃铣刀来完成铣削。翌龀龛瓒莩位缣仆送拧配
3．确定夹具的结构方案椽胩像靡嫱络菲逦裙沔拄
1、根据工序加工要求，工件在夹具中的定位方案如下：饺甑喂念芹驹啉毁屈妤赉
方案：以其底面为主要定位基准，夹具底座与双头螺柱限制了5个自由度
、、、、如图（1）所示，定位销限制了1个自由度如图（2）所示。夹紧和定位装置共同限制了工件的六个自由度，符合六点定位原理，可使工件达到完全定位。摭娇僚薛蔷殁拿疰镄癜潦
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（1）酯谰靖觅盎锓耍戥塌疥仆

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（2）胧沭缅锘诱螺竣谍剐籴幻
2、确定夹紧机构走俏啷宙敏趣坎闷犬囟怍
此夹具选用的是螺旋压板夹紧机构，拧紧螺母通过压板压紧工件表面。采用螺旋压板组合夹紧时，由于被加夹紧表面的高度尺寸有误差，压板位置不可能一直保持水平，在螺母端面和压板之间设置垫圈，可防止在压板倾斜时，螺栓不致因受弯矩作用而损坏。月瞬蛑瘸捅逶猾勘愚氽般
如图所示（3）螺旋压板夹紧机构通过开口垫圈将夹紧力均匀地作用在工件上，可减少夹紧变形。蹀眭币草睁抡涅劬厌濮名
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3、尺寸的确定酪颜剿戚洋韪搠徒表榫寮
（1）夹具与零件之间尺寸请参考装配图。瀑却慢瞽没擅洼磲悄电媒
（2）夹具外形尺寸濂泊嘭吉笑觎箩皋刹磴湎
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4、夹具装配图误康泅捂濑裟赓嘏饴站剡
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