文档介绍：排长个人的学****总结
　　为期一个月的人生观、价值观教育已经结束了：这一个月来，通过课堂学****听典型作报告、营连大讨论、团领导现场解难释疑，我的思想得到了一次净化和洗礼，对革命军人如何树立正确的人生观、价值观有了理性的思考和认识，较好地澄清了过去思想上的一些模糊思想和观点二现将这次教育的几点收获总结如下：
　　收获之一：搞清了什么是革命军人的价值。教育前，对什么是革命军人价值的认识比较模糊，将衡量军人的价值标准等同于一般社会成员。教育中，我通过运用马克思主义的立场、观点分析人生观、价值观后，感到：人生是有价值的，而且拥有世界上最为宝贵的价值。人生的价值，就是一个人的言论行动所具备的满足人类和社会需要的功能，也就是贡献。一个人为人类为社会作出的贡献越多，他的价值就越大。我们讲军人的价值，更不能脱离这一原则。而且，军人作为经过严格挑选到军队服役的中华民族的优秀儿女，还不能只用一般社会成员的价值观米衡量自身的价值，应当比一般人的起点更高些，目标更大些。革命军人的根木价值就在于，当国家和人民需要的时候能够义无反顾地英勇杀敌、保家卫国，特别是在武装斗争高于一切的革命战争年代。谁都知道，人最宝贵的是生命，而军人正是用鲜血和生命作奉献的人。社会上其他成员为社会为国家作贡献，也不免要付出代价，不免要牺牲一些个人利益，但是同军人在战场上随时准备牺牲一切、献出生命相比，毕竟不可同日而语，所以军人向来倍受社会尊敬，被称为“最可爱的人”。
　　收获之二：对“军人地位降低了、降价了”的想法有了辩证的看法。在一段时间内，我曾认为，现在不打仗了，处于经济建设高于一切的和平时期，“军人的地位也就降低了、降价了”。教育后，我通过站在我军建设指导思想发生战略性转变这一大背景下看待这一问题，从三个方面有了全新的认识。
　　一是军人的人生观、价值观体现在努力满足整个国家和全体人民的安全需要上。这是国家和人民诸多需要中最基本的要求，也是经济建设赖以进行的二个最重要的保证。我们平时常说的“无工不富，无农不稳，无商不活，无军不安”十六个字，充分表明了军队的地位和作用。“兵可千口不用，不可一日不备”。不管是突然发生外敌人侵还是偶遇其他天灾人祸，只要军队开到第一线，人民就有了“安全感”。随时准备用鲜血和生命来保证全体人民实实在在的这种“安全感”，这就是军人的殊荣，这也依然是今天衡量军人价值的必不可少的一个标志。
　　二是军人的人生观、价值观必须体现在努力满足国家经济建设的需要上。和平时期军队的地位、军人的人生观价和值观，不仅表现在“无军不安”上，而且表现在经济建设的“有军则速”上。城乡经济建设和精神文明建设的发展，要求军队提供越来越多的经营管理骨干、科学技术骨干和思想文化工作人才。作为军人，能够通过顽强努力，把自己锻炼成高素质的人才，无论到哪里搞建设，都能发挥率先垂范的标兵作用和斩关夺隘的突击作用。这同样是军人的光荣，也是今天衡量军人价值的一个必不可少的标志。
　　三是用正确的人生观看待军人的价值，认识到军人不是“掉价”了，而是在“升值”。从国家和人民对军队、对军人的需要来看，军人的责任和地位不是轻了，也不是低了。过去自己总认为强调军队建设服从经济建设的大局，不马上打仗了，就觉得军人 “掉价了”，实际上反映了自已的价值观念还停留在“一年三百六｛日，都是横戈马上行”上，还没有适应我军建设指导