文档介绍：平果县阅读现状调查报告
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2020 年 4 月 19 日
平果县小学生课外阅读现状调查报告
作 者：平果县第五小学参与调查学生：平果五小五
黄庆旭 罗爱媛 韦黎莉
(3)班 农艳英 唐子荷 黄凤涵
摘要：本调查主要以《语文新程标准》为依据，旨在了解平果县小学生的课外阅读兴趣﹑目的、内容、方式****惯，教师和家长的指导现状以及课外阅读中的困难，并试图对这些现状进行初步的分析和探究，在实践上为开展和指导小学生课外阅读提供一些有关的材料和依据，提出相应的建议。本调查的重点是总结平果县课外阅读活动中成功的经验，存在的问题，提出合理的对策，难点是问卷的编制。
关键词：平果县 小学生 课外阅读
一、调查设计与实施
自 到 由平果县关工委和平果县家庭教育研究中心主持的《依
托中小学家长学校，创立学****型家庭》的课题实验研究取得丰硕
成果后， “亲子共读 ”、 “营造书香家庭 ”、“营造书香校园 ”的理念在平果县教育界不断地传播开来。重视课外阅读，将课内与课外沟通，越来越受到平果县小学语文界及教育管理者的关注和认
同。 ，平果一小开展了 “健康阳光工程 ”课题研究实验，对健康阳
光学生定出十条标准，其中一条就是 “有坚持课外阅读的****惯 ”。 6 月，平果县太平镇中心小学开展了“激发兴趣，培养阅读****惯”的校本教研专题研讨活动。 4 月，平果县二小也承办了以课外阅
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读为主题的专题研讨会。这两所学校分别在面和点上对课外阅读活动进行了探讨。太平镇中心小学主要探讨了课外阅读活动的多
样化形式，平果二小主要探讨了 “师生共读一本书 ”的课外阅读指导方式。可是，当前针对平果县小学生课外阅读方面的调查研究
在广度、深度上还不够。为了准确地把握平果县小学生课外阅读现状、问题并探讨相应的对策，我们进行了此次调查。本调查主要以《语文新课程标准》为依据，旨在了解平果县小学生的课外阅读兴趣﹑目的、内容、方式****惯，教师和家长的指导现状以及课外阅读中的困难，并试图对这些现状进行初步的分析和探究，在实践上为开展和指导小学生课外阅读提供一些有关的材料和依据，提出相应的建议。本调查的重点是总结平果县课外阅读活动中成功的经验，存在的问题，提出合理的对策，难点是问卷的编制。
当前，平果县共有小学 1420 所，在校学生的 万人，不可能进行全员调查。为力求真实，全面地反映出实际情况，把平果
县分为示范小学、普通小学、农村小学三类，采用分层随机抽样
的方法，抽取实验学校、普通学校各 2 所，农村学校 4 所。共回收有效问卷 4070 份，并对这 8 所学校的 120 名教师和学生进行了访谈。
表 1：调查样本构成情况表
年
级
学校类型
项目
示范学
普