文档介绍：石家庄市教育科学“十三五”规划
2018年度教师个人课题指南
教师个人课题申报人应依据自身条件及具体情况进行选题，突出小课题研究贴近教师、贴近教学和“小而实在”的特点，紧扣应用研究，着眼自身在教育教学中需要解决或有价值的教育问题，运用一定的教育教学研究方法进行研究，将解决问题作为研究目标，确立个人课题。根据国家教育改革的背景以及我市教育的实际，现制定2018年教师个人课题指南。
一、中小学教育教学研究
（一）小学语文
（二）小学数学
“数学绘本”培养第x学段学生数学学****兴趣的实践研究
“空间观念”培养的案例研究
（三）小学英语
（四）小学品德
（五）小学科学
15.“思维导图”在小学科学教学中运用的案例研究
（六）中学语文
（七）中学数学
“数学抽象”的实践案例研究
（八）中学英语
22.“互联网+”背景下中学英语教学的策略研究
（九）中学政治
（品德）课****题选取研究
（品德）课创新作业的案例研究
（品德）课重难点突破中的实践研究
（十）中学历史
（十一）中学地理
（十二）中学物理
（十三）中学化学
（十四）中学生物
（十五）中小学体育
44.“每天一小时校园体育锻炼”的实践研究
（十六）中小学音乐