文档介绍：欧阳昱北 湖南师大附中
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教学目的
理解梦境与诗歌主旨的内在关系。
重点
了解诗人思想感情的寄寓及高洁的追求。
感受诗歌浪漫主义的表现及丰富的想象。
预****案
梦游天姥吟留别
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瀛洲yínɡ：瀛洲、蓬莱、方丈为东海三仙山。
剡溪Shàn：水名，浙江嵊州南面。
谢公：谢灵运，东晋诗人，开山水诗派。
渌lù：清。
屐jī：木屐。
千岩万转：山岩重叠，山路曲折。
殷yǐn：震响。
澹澹dàn：水波动荡的样子。
訇然hōnɡ：形容声音很大。
悸动jì：指心跳。
字词预****br/>课件ppt
阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。
与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】唐开元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游洞庭而作此诗。
本诗写景采用了怎样的手法，这样写有何好处？
【参考答案】诗人写景，采用反客为主之法，不说自己登楼所见，而让楼、川、雁、山各各作主动地呈现。在不知不觉中，万物好像被赋予了人的生命，它们与诗人的感情体验相交融，从而使画面显得生动鲜活，情趣盎然。
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行路难（其一） 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【注】《行路难》其一：天宝三年，李白被“赐金放还”,离长安时写此。垂钓：姜尚垂钓磻pán溪而受周文王礼聘。梦日：伊尹梦己乘舟绕日而受汤武王礼聘。长风破浪：《南史·宗悫传》说，宗悫少时，叔父炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”（宗悫，南朝宋时大将军）
学****导入
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作者
李白(701-762)字太白，号青莲居士。天宝元年，李白经友人推荐，被唐玄宗征召进京，供奉翰林。天宝三年，权贵谗毁，被“赐金放还”。天宝四年秋，他离家南下，由东鲁南游吴越。行前，写下这首游仙诗以答东鲁诸公。诗歌表达了对世俗权贵的蔑视和对理想世界的追求。
诗另名《梦游天姥山别东鲁诸公》。吟，乐府诗中一体，也称“引”。留别，临别留言。
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朗诵
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译文参考
航海客人谈论瀛洲，烟波渺茫实难寻求。
越地人说起天姥山，云霞明暗有时能见。
天姥高耸横向天际，势超五岳遮挡赤城。
天台山高四万八千，倒向东南来拜天姥。
我想趁此梦游吴越，连夜飞度月下镜湖。
湖光月色照我身影，送我直到剡溪水边。
谢公住所今还留存，
清水荡漾猿声哀鸣。
脚穿谢公木屐鞋子，攀登直上云霄山路。
交流案
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半山腰见海上日升，空中谛听天鸡叫唤。
山重路转没有定向，倚石赏花不觉天晚。
熊吼龙吟震响山岩，深林层巅为之战栗。
乌云密布将要下雨，水波动荡弥漫云雾。
电光闪耀雷声轰鸣，山峦好似崩裂塌陷。
神仙居住洞府石门，訇然一声从中打开。
仙界旷茫看不到底，日月照耀金银殿台。
裁虹做衣驭风为马，
云中神仙纷纷下来。
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老虎奏瑟鸾凤拉车，仙人列队密密麻麻。
忽然之间魂魄惊悸，迷梦惊醒独坐长叹。
梦中云霞全都消散，只见身边床头枕席。
世间欢乐不过如此，自古荣华恰似流水。
与君分别何时回来，暂养白鹿青山之间，
想要骑它走访名山。
怎能低头弯腰侍奉权贵，
使我不能开心欢颜！
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