文档介绍：一、教学目标 1．有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。     2．体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。 3．体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。二、教学重难点　　
教学重点：体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。教学难点：体会文中优美的语言，感受文章的语言美三、教学时数　　
课时：两课时四、教学过程　
济南的冬天优秀教案第一课时　　
教学内容：　　
本节课在整体感知、理清文脉的基础上重点研读第3语段，鉴赏景物描述方法。　　
一、导入新课：　　
(一) 创设情景，导入新课 1．用多媒体投影仪把一些收集的不同地方冬天的图片展示出来，让大家说说对每个地方冬天的感觉。（找一两位同学说一下）  　　
　　
同学们，说起冬，尤其是北中国的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、千里冰封万里雪飘、天寒地冻的萧条画面。如唐代诗人柳宗元写冬天是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，在他的眼里，冬天是萧条的、冷清的、孤寂的。　　
大家学过地理，济南的地理位置在哪？   北中国  　　
你认为济南的冬天会有什么特点？　　
济南自古有“泉城”之名。很早就有“齐多甘泉，甲于天下”的美誉，古人曾经留下“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句，那么，老舍先生笔下的济南到底是一种何番情致呢？就让我们在著名作家老舍的引领下一起去观赏济南冬天的水墨画，去体味浸蕴其间的浓郁情致。　　
二、老舍及其创作：　　
（一）作者简介     用多媒体投影仪投出老舍先生的相片，让一两个同学讲一下对作者的认识，然后归纳重要的作者信息　　
（二）老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。　　
用一两句话简介各个作品的内容。　　
其中尤以《骆驼祥子》影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”，写昔日“体面的，要强的，好梦想的”人力车夫祥子，成了“堕落的，自私的、不幸的社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！” 　　
三、字词找出文中比较难读、难写的词语强调重点，在黑板上注音。Cheng  deng  zhu xu  　　
四、整体感知、理清文脉：　　
 　
教师范读课文。　　
用“冬天的济南像_______”说一句话来概括出济南冬天给你留下的印象。学生可能回答：冬天的济南像春天，摇篮，慈祥的老人，慈爱的母亲，秀美的图画，优美的山水画，美丽的少女，透明的蓝水晶等等。
2、学生自由朗读，圈点勾画，掌握字词，体味流畅朗读中的语气、语调传达出的文章内容与风采。依阅读提示，　　
同桌，前后桌讨论，说明划分的理由并归纳段落大意。　　
　　
总分的写法。在结构上是全文的总起，为下文具体描述作铺垫。　　
 　　
2．思考：　　
　　
济南冬天的独具一格的风貌是什么？（用课文中的词语进行概括）　　
     济南冬天的\"没有风声\"、“响晴”、“温晴” 　　
再读第一段　　
 　
 写“温晴”采用“曲折行