我与社会.pptx

文档介绍：第一课 丰富的社会生活
第一节 我与社会
自主预****br/>1、参与社会活动有什么意义？
2、个人与社会之间关系是怎样的？
两人一组，先是一人用毛巾把眼睛蒙上，由同伴搀扶着走过各种障碍物；然后将同伴分开，让一位同学独自摸索前行。
热身活动
（1）蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时，心里有什么感受？
（2）当自己处在孤独无助的境地时，心里有什么想法？
人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学****成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。
走进农村，看到农民在田间辛勤劳作。
来到工厂，看到工人在有条不紊地工作。
步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。
参观博物馆，丰富的展品令人震撼。
了解社会生活的方式多种多样
观看升旗仪式，感受身为中国人的自豪。
通过报纸、电视、网络，了解更多的社会信息。
1、我们的社会生活绚丽多彩
暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。
探究与分享
暑假里，小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。
7月16日
我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者。一天下来，虽累得精疲力竭，却很有成就感！
8月3日
在报纸上看到我国航天事业发展的报道，我心澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。
从暑假生活中你感受到了什么呢？
国家正在发生越来越大的变化；
能够学到很多在课本上学不到的知识；
需要提高与人交往沟通的能力；
……
在天安门广场敬礼
7月7日-13日，我和同学们在学校的组织下来到北京，开展了为期7天的研学之旅。七天里，我们走进故宫、颐和园，从文物和古迹中“阅读”历史；驻足天安门、中华世纪坛，抒发爱国主义情怀；探访清华大学，在百年名校畅想未来；流连于中国科学技术馆、国家动物博物馆，探究科技与生命的奥秘；揭秘腾讯科技、创新工场，感知信息时代的脉搏……
小敏的经历：