文档介绍:尊敬的诸位专家、评委老师们:
大家好!
我是曲阜市实验中学的陈儒亭,学校英语学科 教研组长,曲阜市初中 英语学科 中心组成员。十几年来,我扎实工作,锐意进取,积极参加 各级培训十余次。工作之余,我自学了《教学勇气》等几十部教育经典,教育大家们的思想时刻影响着我、引导着我。工作中,结合教学实践,通过及时总结,形成了自己独到、科学而实用的教学模式和班级管理模式。我的教育创新 也主要体现在课堂教学、班主任工作和课题研究等方面。
作为任课教师,运用创新的教学理念,用真情 构建生命化课堂,使教学内容 富有生命化的色彩,“疯狂英语”,在曲阜小有名气。每节课后都认真反思,写教后记,以使自己的课堂教学 更加完善。
作为班主任,工作有思路,有特色,遇事总站在学生的角度,以友善、真诚和宽容来感化学生,严在当严处,爱在细微中。通过家访、笔谈、面谈、批注等形式,走进学生的心灵,用真爱发现每一个孩子的闪光点,让学生在老师的理解和信任中快乐成长.《我们幸福吗?——5,12有感》等十几节主题班会 都给予了学生很大的震撼,达到了情到深处泪自流的教育效果。
《班会记录》是我在班主任工作中的创新做法。每学期初,学生都要建立自己的《班会记录》,记录每一次班会的主要内容 作为备忘,并请家长 定期在班会记录上签字 以便及时地了解 孩子的成长过程。《班会记录》中有老师对学生中肯的评价和诚心的鼓励,有学生对自己学习和生活的反思与总结,也有家长对孩子的劝告和对老师的建议.《班会记录》被每一届学生誉为 他们成长中的 “心灵鸡汤”。
为了做好班主任工作,我多次自学了魏书生老师的《班主任工作漫谈》、李镇西老师的《做最好的班主任》等十几本专著,名家们的 班级管理经验和建议给了我很多的触动和启发。
引导学生增强自律性,实施班级自主管理是我带班的最大特点。我多次主动申请 任教后进班,因为后进生是最需要帮助的群体。我所带的2006至2009学年度 连续四届毕业班 高中升学率均达90%以上,所带班级也连年被评为优秀班集体。后进生转化效果明显,班主任工作突出,教学成绩显著,使我 得到了学生、家长、同事和领导的高度赞
《中国教师》杂志上的小诗“同学,你是一朵花”是我对待后进生的真实写照,教育家陶继新老师 在《中国教育报》“教育奠基中国”栏目中 曾这样评价:陈儒亭老师的诗自然而真诚,他的拳拳爱心,,比多少次 思想工作都要见效得多。
作为学科教研组长,我精心组织教研活动,引领老师们积极参与 教学改革,举办丰富多样的英语特色活动,组织我校学生 与美国学生 笔友交流已坚持了五年之久。 自己进步的同时,也热心帮助年轻教师,指导马瑜等老师 获济宁市优质课一等奖。
我精心辅导学生 于各级英语报刊上发表文章,积极参加各类竞赛,取得了十多次优异的成绩,自己也多次被评为优秀辅导教师。
通过工作感悟,我撰写的近十篇教育教学论文,于各类报刊上公开发表。如2009年6月,于《济宁教育》上发表的《做一个有思想的教师》和2009年12月,于《中国教师》杂志上发表的《同学,你是一朵花》等.
我参与编写的教辅材料近十本;在《英语学习辅导报》上投稿 并已发表的语法讲解 及测试题等内容 已超过九万字;2008年至今,