文档介绍：生活情境1：中考结束，某校初三2班小凡的成绩非常不理想，报考高中时只能填报最普通的高中，而且还没有把握。在和班主任的沟通中，小凡的妈妈叹息到：“都是网络惹的祸，小凡一回家不是玩手机就是看电脑，说了多少次也不听啊！”
你如何看待小凡妈妈的观点？
导入
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合理利用网络
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生活情境2：暑假在家的小凡，准备给他养的小鱼儿换水时发现玻璃鱼缸有些脏。怎样清除污渍呢？忽然，他灵机一动，何不上网查一下？经搜索，找到了很多小窍门，其中用牙膏清除玻璃污渍简单便捷，小凡随即一试，玻璃很快擦得洁净如新。
小凡很纳闷：有了网络生活多方便啊！
可妈妈却说，网络是个大祸端。
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合理利用网络
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分析问题
问题1：事物具有两面性，网络是把双刃剑。请
结合上节课的内容和你的经验分析这句话。
问题2：发挥网络积极一面的作用，避免网络的不良
影响关键要注意什么？
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合理利用网络
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教师点拨：
网络利弊共存，只有合理利用网络才能发挥网络有利的一面。反为之，则网络弊端就会显现。
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合理利用网络
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律。
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认识与了解
学****目标
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合理利用网络
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活动一：小军的一天
自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来……在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。
1．思考：初中生小军这一天忙不忙？
2．是什么原因造成的？
交流展示
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合理利用网络
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小军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。
我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通完善自我。注意浏览、寻找与学****工作有关的信息，学会信息节食。
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合理利用网络
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没时间写作业
没时间看书
忘记打篮球
你有没有遇到过图中的问题？
网络还给你的生活带来了哪些困扰？
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合理利用网络
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提高自己的自控力
安排好自己的时间
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
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合理利用网络
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合理利用网络
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